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第4章（第2页）

&esp;&esp;“对！没错！”朱永贤一拍巴掌，大声附和。

&esp;&esp;王府尹不知裘智的来历，但既然燕王发话要找凶器，他也不敢怠慢，立刻吩咐众人四下搜寻。

&esp;&esp;众人闻言，开始在教室里翻箱倒柜，搜遍每一个角落，始终未见凶器的踪影。

&esp;&esp;朱永贤看向裘智，挠了挠头，问：“你说凶手是不是把凶器带走了？”

&esp;&esp;裘智皱着眉，并不说话。他总觉得哪里不对劲，却又一时难以理清思路。

&esp;&esp;就在此时，“咣”的一声脆响打破了沉寂。裘智转头，只见一只青花梅瓶从桌上倒下，正在向桌边滚去。他眼疾手快，赶在梅瓶掉落前一把接住。

&esp;&esp;梅瓶入手沉甸甸的，每个教室里都摆放着一只，并无奇特之处。

&esp;&esp;裘智下意识地晃了晃瓶身，顿时听到清脆的撞击声从瓶中传出。

&esp;&esp;刘通判年逾五十，并非进士出身，做过司狱，在提刑按察使司任职多年，一级级熬上来的，刑名上素有见地。听到声音，他眉头一皱，低声道：“是铁器的声音，难道凶器在里面？”

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&esp;&esp;裘智将瓶口朝下，借着光亮细细察看，但瓶口狭窄，根本看不清里面的物件。他又试着轻轻摇晃，清脆的“叮咚”声再度响起，可无论如何，瓶中之物始终无法倒出。

&esp;&esp;他抬起头，扫视了一圈人群，沉声问道：“刚才是谁推的这只瓶子？”

&esp;&esp;瓶子不会无缘无故跌落，显然是凶手浑水摸鱼，故意推倒。

&esp;&esp;众人一愣，随即面面相觑，纷纷摇头。一名学子怯生生地开口：“屋里太乱了，大家都在找东西，谁也没注意到。”

&esp;&esp;裘智若有所思地点点头。

&esp;&esp;刘通判性子急，直接伸手去抢梅瓶：“别管是谁推的，砸开看看。”

&esp;&esp;裘智下意识地往后退了一步，将梅瓶牢牢护在怀中，不肯给刘通判。

&esp;&esp;朱永贤见裘智如此宝贝这个瓶子，疑惑地问道：“怎么了？这个瓶子有什么问题吗？”

&esp;&esp;裘智沉吟片刻，缓缓说道：“这个瓶子不能砸，砸碎了恐怕正中凶手下怀。”

&esp;&esp;朱永贤一脸不解地看着他，催促道：“快说说，你发现了什么？”

&esp;&esp;裘智理了理思绪，开始分析：“凶手作案后，通常会有两种选择：一是迅速离开现场；二是留下来布置现场，伪造或销毁证据，以掩盖罪行。”

&esp;&esp;“啪啪啪。”不等裘智说完，朱永贤竟拍起掌来：“说得太对了。”

&esp;&esp;裘智被他突如其来的热情弄得一怔，脸色微红，稍作停顿才接着道：“从现场来看，凶手作案后并未急于逃离，而是留下来故布疑阵。这种破坏方式一般分为两种：一个是‘加法’，另一个是‘减法’。”

&esp;&esp;“什么是加法，什么是减法？”朱永贤听得有些发懵，凶杀案怎么还跟数学有关？

&esp;&esp;裘智解释道：“‘加法’是故意制造多余线索掩盖真实有用的证据，‘减法’则是尽可能抹除证据。”

&esp;&esp;朱永贤听得连连点头，称赞不已：“不愧是学霸，分析的头头是道。就是这么回事，你太厉害了。”

&esp;&esp;朱永贤感觉自己把裘智诓过来陪自己，多少有些不厚道，化身捧场王，好话跟不要钱似的说了一大车。

&esp;&esp;赵推官看裘智年纪轻轻，本不把他放在眼里，现在听了他的分析，不免高看了对方一眼。其实这个加法、减法理论他们这些管刑名的人都懂，但是寥寥数句总结得这么清楚的却是没有。

&esp;&esp;赵推官是科举出身，心中暗道：大家都是读书人，怎么他的脑子就这么好使。

&esp;&esp;朱永贤迫不及待问道：“这个凶手是做了加法还是减法？”

&esp;&esp;裘智微一思忖，迟疑道：“我更倾向于加法。凶手将教室设计成密室，特意装扮死者，又将凶器藏入梅瓶。这会儿趁乱推倒瓶子，应该是想搅乱我们的判断。”chapter1（）;

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