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第十九章 第十七周（第1页）

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又是新的一周！

上个周末，基本上我都没有对儿子用手机有任何的要求，所以一切顺畅！

当然，除了一天他有多看个小时的球赛，其他几天都是o点左右自己把手机放好。

昨天晚上，儿子回到家已经是九点多钟。

他回来之后，通常不太搭理我，我也乐得上一些课，也不搭理他。

结果，昨天他特意问我说：“你今天一整天都在干啥呢？”

我就告诉他，我学古文，我学习提高普通话，我看哪些哪些书等等……

儿子来了一句，“我也不太理解，但是我尊重。”

我说，“谢谢你！”

然后他就进屋了！

好吧，不理解但是尊重，嗯，挺合适的态度！

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周一晚上有个事情，儿子想喝水，看到冷水壶里没有水，他有点嘟嘟囔囔，意思是因为我没有照顾他的意思。

我说，“儿子，你也可以自己烧啊。”

儿子说，“你答应说每天准备的。”

我说，“是的，我是答应的，但你也可以为自己准备的，你不是有手有脚的嘛！”

儿子说，“你又把两件事情搞在一起，我能烧是一件事情，你没有烧是另一件事情。”

我立刻明白了他又是纠结于责任的问题。

于是，我很诚恳地说：“是的，我没有烧，我说过我要准备水的，是我的责任。我同意，你理解嘛？”

他说“好！”

然后我说，“那这件事情过去了，然后我说，你也可以自己烧水的。”

ok，整件事情就结束了！

我知道，这个孩子的点在于，成人是否可以坦诚承认自己做得不够好。

我可以承认，没问题，本来我就不是万能的，什么都做得很完美，而且即使我能做得完美，也不能这样做，因为年轻人就没有自己成长的空间了。

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昨晚，我去了学校，因为每周四的活动临时改到了昨天。

我进学校的时候，看到操场上没有人挺高兴的。

因为每次周四去学校，正好是飞盘社活动，是一定会看到很多同学在操场上的，当然，最爱运动的儿子一定是在的。

但我每次都不往操场上瞧，因为儿子不希望我出现在学校里的，之前也写过这个心理。

所以，昨天进入学校，我还挺放松的。

然后，碰到一个行政老师，就聊了一会儿，听说活动的教室还没有用完，就得等着。

十分钟后，教室门开了，天哪，从里面走出来陆陆续续地出来很多学生。

当然，我看到了儿子的身影，我赶紧转头，和行政老师说着，不能被儿子看见。

就在此时，另两个老师从我们旁边经过，很热情地与我打招呼，于是我就得回应。

好吧！真是怕啥来啥。

活动结束后，我赶紧回家，想着儿子今天会不会早回家？他看到我了吗？他会不会又不高兴了？

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