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儿除了不认识我跟***，还...还不认识东西了” “怎么回事？” “今早吃早饭的时候，我女儿突然不认识勺子、油条和小米粥了，昨天还知道的，今天就...”说着说着悦爸就不吭声了。就这样看着医生，希望能听到好的消息。 “唉~，果然又严重了，还有其它症状发现吗？”医生也是叹气道。 “没发现，也可能是我跟***没发现。” “唉，这样你们可以采用反复辨认训练。例如，收集患者日常生活中常见的各种物体，如杯子、牙刷、梳子等，让患者每天多次进行辨认练习。开始时可以给予简单的提示，如物体的用途提示（“这个东西是用来喝水的”），随着训练的进展逐渐减少提示。”医生说道。 “好，还需要注意什么？” “你们可以在家测试一...