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那些官吏是如何成为官吏的呢?
啊这?
韩愈和柳宗元对视了一眼。
柳宗元道,“那就只能问姜海蓝了。”
明朝位面。
王守仁正在思考姜海蓝简简单单几句话介绍的“修满学分毕业”和“毕业答辩”。
通过考试检验学生们的学习这一点很不错,姜海蓝提到过的小考、月考、期中考、期末考,其好用程度,那真的是谁用谁知道!
反正王守仁本人是非常满意的。
至于学生们的感受?
能够对学习成果查缺补漏,知道自己哪些知识没有学好,他们难道不高兴吗?
因为考试很好用,王守仁便琢磨着怎么将“学分”和“答辩”改一改,因地制宜,为他所用。
阳明书院的学子们还不知道自己将要面临什么。
但王守仁的几个弟子看到老师那副冥思苦想的样子,一个个的心都抖了抖。
“就算老师想学习天幕上的学校,让学生们修学分,那和我们有什么关系呢?”一个弟子不解地问,“我们现在可是先生。”
另一个呵呵一笑,“万一老师觉得我们身为先生,也应当继续学习,给我们定学分任务怎么办?”
就像姜海蓝他们每年都有学习任务、都要年检一样!
“你以为先前老师听姜海蓝说年检没有心动吗?”
“……不会吧?”
“先生不经常学习,又如何保持自己的水准呢?当时老师是这么说的。”
“老师怎么不学姜律师他们工作五天休息两天?”
“好问题!不如你去问问老师?”
“我不敢!”
东汉末年。
听到最后,刘备哈哈大笑,向诸葛亮说道,“若真有几万士卒从天而降,相助先生北伐,那最后结果如何,的确犹未可知。”
诸葛亮却是微微一笑,“将军,这可是几万大学生,只让他们做士卒未免太过可惜。”
刘备不解。
诸葛亮笑道,“他们都是读书人,每一个人都至少读了十六年。”
刘备:“……”几万至少读了十六年书的年轻人?
这这这!光是想想,他就觉得自己心快要跳出来了!
诸葛亮接着说道,“且他们所学皆不同,有学医的,学数学的,学天文地理的,学如何种植的……”
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