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第113章（第1页）

“嗯，你说。”

“楠楠你知道吗？就是尤嘉楠。”

“知道，是你们班第一名嘛！”

“对，前段时间他生病了，我和孟承云还有颜丹琳去看他，听说他爸爸要和公司里的秘书在一起，他觉得接受不了，就很难受。”

“为什么呢？是因为年龄还是职业？或者别的？”

“年龄也有吧，楠楠说他们两个差十几岁呢，而且，”程松直看着爸爸，“他们都是男的。”

程老师笑笑，抓着小孩的手：“所以你就在想，如果这种情况发生在爸爸身上，你会怎么样？”

程松直点点头，本想说爸爸高兴我就高兴，可是他又记得清清楚楚，二年级的时候，他分明破坏过爸爸的二婚，现在再说这种话，只会显得虚伪，于是就不说了。

第一节晚自习已经开始，程老师没有值班任务，可以和小孩独享办公室。安静的空间里，程老师仿佛能听见孩子的呼吸，穿过他的呼吸触摸到他的心情。

“松儿，那你知不知道尤嘉楠他爸爸最后怎么处理这个问题？”

“我听楠楠说，他们就没有在一起，还是分开了。”

就像你多年前做过的选择。

“松儿，世事总是很难两全的。我想，尤嘉楠爸爸也是心甘情愿的。”

“可是，这样楠楠也不高兴啊，他一直想着这件事，把自己都搞生病了。”程松直眼眶有点湿润，“他是想让他爸爸高兴的，可是他自己又不高兴。”

“对于爸爸来说，自己不高兴，和看着小孩不高兴这两者，还是后者更难受些。他爸爸很爱他，愿意为了他放弃很多东西。”

程松直伸出双手环抱着爸爸的腰，依偎在爸爸怀里，不说话了。

程老师也不说话，只是慢慢地抚摸着他的背。

傻孩子，说什么尤嘉楠和他爸爸，说来说去，不就是说自己么？

程松直抱了爸爸一会儿，收敛情绪，又挣着要下来，手一挥，撞了桌上鼠标一下，电脑屏幕忽然亮了起来，那是程老师下午正修改的课件，还没改完，第一页几个大字亮在屏幕上。

“痛苦感受的真实性。”程松直不解其意，“是什么？”

程老师把小孩放下来，笑着把自己的ppt放出来给他看：“是爸爸的课件，讲一首很长很长的诗，叫做《琵琶行》，你想听吗？”

程松直亮着眼睛，兴奋地点点头。

“这首诗是唐代诗人白居易写的，你知道他，他被贬到江西九江做官。有一个晚上，他在江上送客，听到一个琵琶女弹琵琶，就邀请人家过来。这个琵琶女呢，原本是京城的艺妓，年轻时候非常厉害，得到很多富家子弟的追捧，但是如今年老色衰，只好嫁给商人为妻，商人又经常去外面做生意，留她一个人独守空船。那么白居易就觉得和她产生了共鸣，因为白居易原本也在京城做官，春风得意，但是现在被贬到这个偏远的地方，所以就非常有感慨，写了这首诗。”

“那跟这个有什么关系？”程松直指着电脑屏幕上的几个字问。

程老师解释道：“因为很多学生学完这首诗，会觉得琵琶女和白居易都不算惨，你看，比起杜甫来，白居易也还挺幸运的是吧？至少还活着嘛，还有官做，琵琶女也嫁人了，其实都还好。”

“可是，松儿，痛苦其实是不能比较的，每个人感受到的痛苦都是真实存在的，不能说你比我惨，所以我就感觉不到痛苦了。”

“就像尤嘉楠，你不能说因为比他惨的人很多，他在这件事当中感受到的为难和痛苦就是假的。他们家很有钱，他爸爸很爱他，这些都不能抵消他在这件事当中的负面感受。这样会不会好理解一点？”

程松直点了点头。

“至于琵琶女和白居易的痛苦……”

程松直捂住爸爸的嘴：“不要说，给我看。”

程老师取出一本语文书来，拉下小孩的手，道：“下节课爸爸去值班，你在这里看？”

“嗯，我看完就跟你说。”

这段时间，程松直的阅读速度有了很大的提升，花了不到二十分钟看完《琵琶行》，突然就有好多话想跟爸爸说，恰好看见桌上的茶杯——那杯茶是来的时候泡的，一个多小时，爸爸连一口水都没喝。

程松直倒了那杯冷茶，灌上热水，准备拿去给爸爸，顺便跟爸爸说他的心得。

可是，走到教室后门，程松直就远远看见有个女生在跟爸爸说话。他没好意思过去，就遛远了一点，可是过了十几分钟，那女生还在那里。

程松直不解，有什么问题要问这么久？她也要从初一开始补课吗？他等得不耐烦，走进了些，听见那个女生问：“可是苏辛不都是豪放派吗？”

“那你要知道，豪放和婉约的分法本来就很粗糙，我们说东坡是豪放派，但是你去翻东坡的集子，他写的婉约词明显比豪放词要多。稼轩也不是一味粗豪的，他的《摸鱼儿》就是婉约词蕴豪情，这些都要根据具体作品来判断的，不要陷入语言的圈套当中。”

“那苏轼是不是真的看不起柳七啊哈哈。”

“你想一下嘛，你会跟谁比语文成绩，你不会跟语文倒数第一比成绩，你只会跟和你差不多的或者比你好的比成绩，苏轼也是一样的嘛，要是他真的觉得柳永很差，他干嘛老是要问自己和柳七哪个好？这个是很简单的事。而且也不要被误导，柳永虽然是流连女人堆里的人，但是他有写得很好的豪放词，《八声甘州》知道吧？哎呀你们怎么什么都不懂？对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋······”

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