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第七章公共课最后一排的空位（第3页）

韩老师正连接投影设备，教室里的光线慢慢暗下来。

“你已经参与过项目。”

这个解释来得稍晚。

温知夏却没有拆穿。

“哦。”

她拖长语调，低头喝了一口豆浆。

甜度很低，正好是她喜欢的口味。

第一节课的主题是“一个人如何在校园里被认识”。

韩老师没有讲复杂理论，而是在投影上依次放出几张校园论坛截图。

有人因为一场篮球赛被称为“计算机学院3分王”。

有人在开学典礼上言，之后被所有人记成“那个拿国奖的学姐”。

也有人只是被拍下一张照片，名字、专业和性格便被陌生人迅拼凑出来。

最后一张图没有显示具体内容。

只有一个被打码的校园账号页。

温知夏一眼便认出，是此前使用她照片接推广的账号。

教室里有人开始小声讨论。

“是不是前几天那个新生照片的事？”

“听说账号都停更了。”

“那个女生好像就在广告学院。”

温知夏握着笔的手停了一下。

韩老师并没有让她言，也没有公开她的身份。

他只是问：

“当一个人进入公共空间，他是不是就默认同意被拍摄、被评论、被定义？”

教室里出现不同答案。

有人认为校园活动本身具有公开性，正常记录并无问题。

也有人认为，公开场合拍摄不等于可以随意商业使用。

韩老师没有立刻判断，而是让大家分组讨论。

四人一组。

温知夏与陆谨言、许灿，还有坐在前排的一名新闻学院男生自动组成一组。

男生叫陈扬，平时参与校园媒体运营。

他先开口：“我觉得拍摄行为本身不一定有问题，主要看后续怎么使用。”

许灿问：“一直对着一个陌生人拍十几分钟也没问题？”

“如果是在大型公共活动现场，确实很难要求每个镜头都提前授权。”

“但现对方不同意以后，就应该停止使用。”

温知夏点头。

“我也觉得重点不只是拍没拍，而是被拍的人有没有机会说停。”

陈扬看向陆谨言。

“法学院怎么看？”

陆谨言没有立刻回答。

他先在笔记本上写下两个词。

拍摄。

使用。

“这两件事要分开。”他说。

“公共场所中的一般性记录，与持续跟拍特定个人、突出其身份、进行商业传播，边界不同。”

“而且即使最初拍摄不当然违法，后续在本人明确拒绝以后继续保存、剪辑、交易，也会产生新的问题。”

陈扬问：“那校园媒体拍活动怎么办？如果每个人都要求删，内容根本做不出来。”

“所以要提前设置合理授权流程。”

陆谨言说，“不能因为流程麻烦，就把成本全部转给被拍摄者。”

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