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第4章 天真的游戏（第5页）

但玲玲的身体还是颤了一下——不是抗拒，是敏感的生理反应。

她的皮肤很薄，神经末梢密集，轻微的触碰就能引起反应。

“所以第六个任务，”陈默继续说，手没有离开她的小腿，“玲玲要让哥哥摸摸你的腿，数到十。”

这个任务又升级了。

从短暂的触碰到持续的接触，从无目的的触碰到有目的的“摸”。

但玲玲没有拒绝——在她单纯的认知里，摸腿和摸脸没什么区别，都是身体接触而已。

而且哥哥说她腿漂亮，她很高兴，愿意让哥哥多摸摸。

“好。”她站在原地，微微抬起一条腿，方便陈默的动作。

陈默的手掌贴上她的小腿皮肤。

温热，光滑，像最上等的丝绸，又像刚剥壳的熟鸡蛋。

他的手指轻轻滑动，从脚踝到膝盖，再从膝盖回到脚踝。

动作很慢，很轻柔，像是在欣赏一件珍贵的艺术品，又像是在进行某种温柔的按摩。

“一、二、三……”玲玲认真地数着，声音里带着笑意，“哥哥的手好暖和。”

陈默能感觉到她皮肤的细腻，能感觉到下面骨骼的轮廓，能感觉到肌肉的弹性。

十八岁的身体，充满了青春的活力，每一寸皮肤都紧致有弹性，每一处曲线都柔和优美。

他的手指在她小腿肚上轻轻打圈，那里是肌肉最丰满的部位，柔软而有弹性。然后他的拇指找到她脚踝的凹陷处，在那里轻轻按压。

“七、八、九、十！”玲玲数完了。

陈默收回手，给了她第六颗糖——粉色的水蜜桃味。“玲玲真乖。现在，第七个任务……”

他故意停顿，观察玲玲的反应。

女孩的眼睛依然清澈，没有任何戒备，只有对糖果的期待和对游戏的热情。

她的脸颊因为兴奋而泛着健康的红晕，嘴唇因为含着糖果而微微湿润。

很好。她完全没有意识到这个游戏的本质，没有意识到这些“任务”正在一步步突破正常的边界。

“第七个任务，”陈默说，声音放得更柔，像在讲睡前故事，“玲玲要告诉哥哥，你洗澡的时候是怎么洗身子的。”

玲玲愣了一下，然后笑了“就是用水洗啊！用沐浴露，搓出泡泡，然后冲干净。”她一边说一边比划，模仿洗澡的动作，“姐姐教我的，要先洗头，再洗脸，再洗身子。”

“具体呢？”陈默引导着，声音温和得像在鼓励学生回答问题，“比如，洗胳膊怎么洗？洗腿怎么洗？”

玲玲开始认真地演示。

她抬起胳膊，用另一只手在胳膊上做搓洗的动作“这样，从上到下，搓搓搓……”然后她又弯下腰，在腿上做同样的动作“腿也是这样，从大腿到小腿，搓搓搓……”

她的动作很天真，很可爱，完全没有意识到这些动作在成人语境中的意味。陈默耐心地看着，不时点头，像是在学习重要的知识。

“那洗下面呢？”陈默问，声音依然温和，没有一丝异样，“就是尿尿的地方，怎么洗？”

这个问题更私密了。

但玲玲没有羞耻的概念——在她单纯的认知里，身体就是身体，没有“私密”和“公开”之分。

姐姐教过她要讲卫生，要每天洗澡，要每个部位都洗干净，所以她觉得这是很正常的问题。

“就是用手洗啊。”她理所当然地说，甚至还做了个手势，“姐姐教我的，要洗干净，不然会生病。要用温水，要轻轻洗，不能太用力。”

她说得很详细，很天真，完全没有意识到这些话在成人语境中的色情意味。陈默认真地听着，不时点头，像是在学习重要的护理知识。

“玲玲自己会洗吗？”

“会！”玲玲挺起胸膛，满脸自豪，“我很厉害的，什么都会！姐姐说我洗澡洗得可干净了！”

陈默笑了，这次是真的被她的天真逗笑了。“那第八个任务玲玲要教哥哥怎么洗澡。”

玲玲的眼睛瞪大了，像两颗圆溜溜的黑葡萄。“教哥哥？”

“对。”陈默面不改色地说，表情真诚得像在请教什么重要技能，“哥哥想学怎么帮别人洗澡，比如帮小静姐姐洗。小静姐姐腿不方便，需要人帮忙洗澡，但哥哥不太会。玲玲教教哥哥，好不好？”

这个理由很合理，很正当。玲玲想了想，点点头“好！我教你！我洗澡可厉害了！”

她开始认真地“教学”，比划着各种动作，讲解着各种细节“先洗头，要把头完全打湿，然后挤洗水，不能挤太多，一点点就够了……然后洗胳膊，要这样转着圈洗……然后洗胸口，要轻轻洗，不能太用力……然后洗肚子，要顺时针方向洗，姐姐说这样对胃好……然后洗腿，要从上往下洗……然后洗下面，要特别小心，要用温水……”

她说得很详细，很天真，把姐姐教她的所有细节都复述了一遍。

陈默认真地听着，不时提出问题“洗胸口的时候，要用多大的力气？”、“洗下面的时候，要洗多久？”、“哪些部位要重点洗？”

玲玲一一回答，知无不言，言无不尽。

在她看来，这是在帮哥哥学习重要的护理技能，是在做好事。

她完全不知道，这些知识将被用来对她自己做什么。

等玲玲说完，陈默给了她第八颗糖——蓝色的蓝莓味，糖纸上还有闪闪的银粉。“玲玲教得真好。哥哥都记住了。”

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