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第245章（第1页）

表彰那天，学校开了小小的庆祝会。

小雨站在台上，左边放着演讲的奖杯，右边立着画画的奖状。

她笑得有点害羞，但眼睛亮得像星星。

晚上，一家人围坐在一起，看着茶几上并排放置的两个奖杯奖状。

钱女士特意赶过来，摸着奖杯爱不释手：“哎哟，我就说我孙女厉害！看这大奖杯！小雨，给奶奶用英语说两句获奖感言！”

容意则小心地抚摸着画作的获奖证书：“这创意真好，这画我得好好收着，以后给安安和呦呦看，让他们跟姐姐学。”

李明德呵呵笑：“都好，都好！小雨辛苦了，今天多吃点！”

小雨看着围着自己、笑容满面的家人，忽然说：“演讲好玩，画画也好玩。谢谢爸爸帮我想办法点亮星星，谢谢妈妈教我‘哇’的感觉。”

李苏和吴玮的心瞬间化成了水。

他们最初的选择，放弃了追逐世俗定义的“最好”赛道，却意外地给了小雨一片更广阔、更自由的土壤。

他们没有过早地榨干她的灵气去单一地博取“成功”，而是小心翼翼地守护了她的热爱和想象力，最终，这份守护结出了远超预期的、甜蜜的果实。

这份果实，不仅仅是两份沉甸甸的荣誉，更是小雨脸上那份依旧纯净的快乐，和全家人心中那份无比笃定的安心与幸福。

窗外，秋意更深，桂香依旧。

窗内，灯火可亲，其乐融融。

新的故事，还将在这个平凡却温暖的小家里，继续温柔地书写下去。

双料冠军的喜悦像一块甜而不腻的糖，在家庭中持续散发着温和的甜味，但并未改变生活原本的节奏。

奖项被收进书柜，与那份区重点小学的通知书放在了一起，都成为了这个家庭选择的一份见证，而非压力的源头。

小雨的生活回归了小区小学的日常轨道，依旧睡到自然醒，放学后和朵朵在花园里疯跑，然后回家写作业，逗弄弟弟妹妹。

只是偶尔，王老师会利用课余时间给她一些更富挑战性的英文读物，陈老师也会邀请她参与更高年级的美术兴趣小组活动。

一切都显得水到渠成，顺理成章。

一个周五的下午，李苏照例去学校接小雨。

刚走到教室门口，就看到班主任刘老师正弯着腰，温和地跟小雨说着什么，旁边还站着一位面带感激的陌生家长。

看到李苏，刘老师直起身，笑着招手：“小雨妈妈，正好！正夸您家小雨呢！”

原来，班上有个比较内向的小男孩，今天美术课上怎么也画不出老师要求的“我最喜欢的动物”，急得直掉眼泪。

坐在旁边的小雨看到了，没有像其他孩子一样好奇张望或大声报告老师。

她悄悄把自己的画纸挪过去一点点，小声说：“没关系，我一开始也觉得小猫咪很难画。你看，先画一个圆圆的头，再画两个小三角……”

她一边说，一边放慢速度，在自己的画纸上演示着最简单的线条。

在她的鼓励和“示范”下，那个小男孩终于破涕为笑，磕磕绊绊地完成了自己的画作。

虽然线条稚嫩，但他非常满意。

小男孩的妈妈特意留下来，就是想感谢小雨。

“谢谢你家小雨，她真有耐心，像个小姐姐一样。”那位妈妈真诚地对李苏说。

小雨被夸得有点不好意思，小脸微红，扯着妈妈的衣角小声说：“妈妈，我们回家吧，弟弟妹妹还在等呢。”

回家的路上，李苏牵着女儿的手，心里涌动着一种比看到女儿获奖更柔软、更踏实的骄傲。

她低头问：“宝贝，怎么会想到去帮那个小朋友呀？”

小雨抬起头，眼神清澈自然：“因为他哭得很伤心啊。而且，帮弟弟妹妹穿衣服、喂饭饭的时候，外婆和奶奶都说，我是姐姐，要照顾他们。那他不会画画，我也算……照顾他一下下吧？”

孩子的逻辑简单又直接，却像一颗温暖的石子投入李苏心湖，漾开层层涟漪。

她忽然意识到，在这个充满陪伴和安全感的环境里，小雨汲取的不仅仅是知识和快乐，更在潜移默化中滋养着一种珍贵的品质——同理心与责任感。

这种品质，远比任何竞赛奖项都更让李苏感到欣慰。

晚上，李苏把这件事告诉了吴玮。

吴玮听后，一把抱起正在给安安递玩具的小雨，用力亲了她一下：“哎呀，我们小雨真是长大了！不仅学习好，画画棒，还会帮助同学了！爸爸真为你骄傲！”

小雨被爸爸的胡子扎得咯咯直笑，扭着身子要下来：“爸爸放我下来，我还要给呦呦讲故事呢！”

看着女儿跑去拿起绘本，像个小老师一样坐在弟弟妹妹的地垫旁，李苏和吴玮相视一笑。

他们再次确信，他们选择的这条“平凡”之路，正在结出他们最期望看到的果实。

一个成绩不错、有特长，但更重要的是内心善良、温暖、快乐的孩子。

周末，“家滋味”特产店里。

小雨正趴在收银台旁边的一张桌子上，认真地画着新的画。

李明德和容意则在后面小厨房和店面之间忙碌着，脸上洋溢着满足。

一位熟客进来，看到小雨，笑着打招呼：“呦，这不是我们的小冠军吗？又在创作大作了？”

小雨抬起头，礼貌地笑笑，又低下头继续画。

容意端着菜出来，听到话茬，脸上笑开了花，但嘴上却说着：“什么冠军不冠军的，小孩子家家的，就是瞎画着玩。快坐快坐，今天有刚做好的糕干和糍粑，给您来一份？”

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