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52 这个病就像季风一样（第2页）

孙明锋笑了笑：“那册书是我编的。”

两人都震惊了，他看着也就三十多，居然能编书了，看来还是个大神级别的老师。纪风和郁霖对了个眼神，都在对方眼睛里看到了同样的疑惑：他为什麽会在这里？

纪风想探问探问，但孙老师被叫去参加治疗了，他们也只好暂且按下好奇心。

不过在这里住久了，他们都清楚，外表看起来再正常的人，心里也可能存着各种各样让人想不到的顽疾。纪风甚至想，现在从大街上随便抓一个看似正常的路人，关进精神病院一通审问，高低都能找出点病来，自己只是被发现得比较早而已。

晚上，纪风去护士站，让小陈护士帮自己用剪刀把郁霖标错的那张地图剪下来，又借来胶水贴到了治疗日志上。

她在地图旁边写道：「双相就像季风气候，没什麽可怕的！」

多年後纪风才知道，她的这种行为叫——做手账。

第二天，纪风和郁霖打完乒乓球，依旧坐到他们的桌子前复习。但她刚坐下，就感觉自己踢到了一个东西，她弯下腰一看，差点尖叫出声——孙老师把自己抱成一团，蜷缩在桌子底下。

孙明锋非常紧张地对她比了个“嘘”，纪风捂住嘴，纠结该不该喊护士。郁霖察觉到她的异常，赶紧走过来看，也吓了一跳。

“你出来，不然我们要叫人了！”郁霖说。

孙明锋纠结了片刻，他先把头伸出来左右张望，再缓缓探出身子，在桌子角落的位置坐下。他两手环抱住手臂，用胳臂肘撑在桌面上，眼睛始终警惕地扫射四周。相比昨天，此时的他倒是很像个精神病人了。

纪风问：“孙老师，你怎麽了。”

“嘘！”他非常紧张，“别叫我的名字！他们来了！”

纪风和郁霖同时默默坐远了些，他们大概猜出来他是什麽病了——精神分裂症。但纪风还是忍不住追问，“他们”是谁。

孙明锋先後盯着纪风和郁霖的眼睛看了很久，似乎在判断他们是否可信，判断完之後他才缓缓开口，讲述自己的故事。

原来孙明锋的确是一个极其优秀的地理老师，不但带的班级名列前茅，还经常在各类教师技能大赛中获奖丶受邀编写教材，深得校领导器重。俗话说能力越大，脾气越大。孙明锋恃才傲物，经常直言不讳指出其他老师的错误，也不屑于参加同事们的各种牌局丶酒局。久而久之，他自然成了学校里的异类。但孙明锋对此并不在乎，他本就不屑于与俗人为伍。

年级组的地理教研组长退休，需要推选新组长，孙明锋本以为非自己莫属，不料最後结果出来，是一个他向来看不起的圆滑同事。他不服气，去问领导，领导委婉地劝他要学会和光同尘，跟大家打好交道。

孙明锋的傲气前所未有地受挫。自那之後，他总听到同事们在自己背後窃窃私语，看不起自己。然後，原本很敬仰他的学生们也开始说他坏话，故意在课堂上破坏纪律。有一次他忍无可忍，在课堂上大发脾气，当衆砸碎了水杯，让学生们安静一点。家长们听说之後，闹到学校来，要求学校解雇他。孙明锋被校领导劝回家休息，他知道，这一切都是那些同事逼走他的阴谋。

孙明锋心想，我认输，他回到家里。然而那些同事并没有放过他，而是变本加厉地入侵丶监视他的生活，想要捏造他的“罪证”，好把他送进监狱。为了防止他们的监视，孙明锋拆掉了家里所有电子设备，空调丶电视丶电灯，甚至砸碎了妻子的手机。

终于，妻子将他送进了精神病院。孙明锋这才知道，原来妻子跟他们是一夥的。

纪风和郁霖听完了这个长长的故事，瞠目结舌。纪风原本以为，精分患者都会像张阿姨那样，胡言乱语丶思维跳跃，自己也不记得自己讲了什麽。可眼前这位孙老师，他的表述是如此清晰且逻辑自洽，加上多年教师生涯练出来的专属语气，充满说服力。

如果他们不是在精神病院，如果不是亲眼目睹他从桌子底下爬出来，纪风几乎就要信了。

“我是看你们是学生，又在这里认真看书，跟他们应该没关系，我才告诉你的。”孙老师认真说。

纪风和郁霖有点尴尬，应该怎麽回复呢？感谢信任？

郁霖谨慎措辞：“你现在已经住院了，病区是全封闭式的，很安全，你不用这麽紧张。”

“不，你不懂。他们的手段非常厉害，无孔不入，”孙明锋指了指上面，“你们听到了吗？”

两人疑惑地擡头张望，听到什麽？

“滋——滋——的声音，持续不断的，你们没听见？”

纪风反应过来：“那是日光灯的声音，灯管质量不好。”

孙明锋严肃地摇摇头：“那只是他们的掩饰。他们连我爱人都能控制，还有什麽做不到的？”

两人这下不知道该说什麽了。纪风发现了，不管是张阿姨那种胡言乱语型的，还是孙老师这种思维缜密型的，他们都有一套外人无法打破的逻辑。

孙明锋见他们俩并不相信自己，不禁失望，他换了张墙角的桌子，独自缩在那里。

纪风看到他的样子，有些同情。或许是因为他给自己讲了道题，又或许是老师的身份让她感到亲近。

“你说，他这样的还能好吗？”她说。

郁霖沉默，他也不清楚。

“既然要幻想，为什麽人不能给自己幻想出一个美好点的世界呢？那样就算陷在里面出不来，至少他会很享受，很开心。”疾风喃喃自语。

“人真的很奇怪。”郁霖发表总结陈词。

“真的很奇怪。”

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