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第18章（第2页）

获取知识的每时每刻都珍贵，不需要浪费在这些无谓的焦虑上。

总之，我们两个都没把对方当人。只把对方当做知识的容器。

目前这种模糊了界限的相处，是为了方便的在短时间里吞吃下更多的灵感并将之付诸实践。

具体能将我们的距离拉近到什么程度，量化指标是魔鳞病发作频率。

近段时间我醒来，他像是一条蟒蛇在丈量我身体的尺寸，每一次吐息都是在分辨死亡离我的距离。

“你应当知道自己不日之后就将死亡。”

他的红眼睛离我太近，近到我能看见他眼瞳的构造。

“嗯。”

“你有办法延续自己的生命。”

“是。”

“魔鳞病可以治愈？”

“对。”

“教我，老师。”

我几近叹息，“赞迪克，你都无法抹去自己的死亡，你无法支付这种代价。”

“教我。”

“让一位死去的神彻底的死去。你在我死前，做不到。稍微约束一下你对知识的渴求吧，太过放纵自己的求知欲，而不顾及自身，你见不到答案。”

他听进去了。

不如不听。

我第一次有一天的空闲去看至冬，而不是在房间听自己的学生问东问西跟自己的学生探讨各种刁钻的问题被自己的学生翻来覆去研究自己身上的魔鳞病，是因为赞迪克想要唤醒我对死亡的恐惧。

我愿称之为社死之旅。

人还没死，已经名誉尽丧，被归为跟赞迪克一样的疯子。

“多托雷。”

“？”

“现在我是多托雷。”

……被归为跟多托雷一样的疯子。

天可怜见的，我只是离职不成，身边又有一个学生，便去履行老师的职责答疑解惑罢了。

然后放任了他的选择。

“你对我的所作所为漠不关心。”

“那是下班时间。”

“你的上班时间难道不包括实践课？”

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