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第3章（第1页）

可我还是很反感。因为她在夺走我的愤怒，我的痛苦，我的悲伤。

我站在地毯上。我没有允许过任何人清理这里，可是这里被清理过了，空气里飘着漂白剂的味道，到处都很干净，就像我的思维和情绪。这是海伦横卧的地毯，那是他强迫我的柜子，那是他躲藏起来看着我的卧室的门。我坐在沙发上。哀伤像一条浅浅的小溪轻轻地流过我。不应该是这样的。塔区派来的陪同我的人坐在我身边，温柔地看着我，并不说话。我想她肯定已经处理过很多像我一样的人，很懂怎么处理我。我觉得这很恶心。但我还是在她张开手臂时，忍不住靠在她怀里，哭。她也是一个向导，等我开始我的课程后她还会是我的一位老师，还是我的舍监。现在她像我的姐姐，轻轻拍着我的肩膀。没有伸出精神触须，没有疏导。她只是耐心地等待着。

我哭够了，她开始帮我一起整理我的个人物品。就这样，海伦死了一周后，我搬进了塔区。

联盟法律规定，新生的哨兵或向导立即到塔区报道，接受他们的哨兵或向导培训课程，是他们的义务，不得有任何推辞或延误。我坐在向导基础培训的课堂上，和我同一间教室里的都是十几岁的青少年，他们很惊讶教室里会出现一个成年人，我也很不自在我在这样一个地方上课。我的老师看到我的尴尬，以此鼓励我，告诉我如果我好好努力，提前结束培训，早日去上那些有更多成年同学的课程。遗憾的是，我学的很慢，我比他们所有人都慢，最年幼的孩子也比我更轻易地掌握放出精神体或精神触须，或是进入自己精神空间的诀窍。后来我知道，我的表现让我所在的塔区的整个高层都很愕然。一般来说成年后觉醒的哨兵或向导，要么是精神力非常平庸的d级，要么是精神力非常杰出的s级。从我觉醒时制造出的那种动静看，他们预测我会是一个强大的天才，会以惊人的速度成长为成熟的s级向导。我让所有人非常失望。向导需要对精神情绪的敏感和控制力，我没有这种敏感，感觉不到，就更谈不上控制力。整整一年之后，我才到了能勉强进行精神力测试的程度，测试结果是意料之中的d，而和我同一个时间开始课程的孩子们，有的已经成长为c级向导，能为哨兵进行精神疏导了。

因为哨兵没有向导一定会死，向导没有哨兵却能好好地活着，比起哨兵，向导总是更珍贵，就算是很弱的向导，也很有价值。塔区培养出一个s级向导的幻想破灭后，也没有给我什么压力，相反，总会有人来劝我不要给自己压力，顺其自然。是的，我很有压力，我很失望，因为海伦，因为那个s级哨兵。如果我很弱，一直在最底层的区域挣扎，我怎能为海伦复仇呢？我想要变强，渴望变强。我报了体能训练，参加格斗培训。我的舍监委婉地告诉我，我的精神力是注定不能通过征兵测试的，我参加这些课程徒劳无功，为什么不去学一学音乐或美术呢？我告诉她，我对音乐或者美术一向没有兴趣。但是我的格斗老师很快私下里找我，摇着头对我说，以她这么多年的经验，她很清楚，我是那种没有任何天赋的人，我的动作很笨拙，很僵硬，非要往这方面努力，结果很可能只是让自己落很多伤——隔三差五，我不是扭到脚就是戳到手。

两年后，我终于通过了考核，从基础班毕业了。根据法律规定，作为d级向导，我不必进行更高一级的向导培训，我可以在登记后离开塔区，回到普通人中生活，每月到塔区完成额定时长的非紧急情况下的对哨兵的疏导工作即可。这种疏导工作与其说是义务，不如说是福利，和哨兵向导相关的一切工作薪水都很高。对于向导来说，给理智正常，配合的哨兵做疏导，应该是很简单的事。但是对我来说，不是。我是本地塔区收到投诉最多的d级向导，甚至和那些会给狂化哨兵进行强制疏导的高级向导比起来，我的投诉数量都是他们望尘莫及的。那些哨兵一见到我，就找出各种理由退掉这次疏导。他们说我做的很痛。有一次，我和他们打了起来，因为我听到他们背着我说——

因为我觉醒时被一个哨兵“【】”了，所以现在我也来“【】”他们这些可怜的哨兵。

我打不过他们。由于法律的约束，他们不敢对我怎么样，但是他们抓着我和我的精神体不放手，嘲笑我。他们嘲笑我是个残疾的向导，根本不够格被称为向导，嘲笑我的精神体都是残疾的，什么玩意，一个大白球。他们说，当初那个s级哨兵也就是我这种向导能享用过的最好的哨兵了。

我希望我能回到我觉醒时的那种状态，那种情绪尖锐庞大到令我痛苦的感觉，这样我就可以把我的痛苦传递给他们。

但是我没有，好像那场噩梦永远只能留在我的噩梦里，我曾经爆发过的力量不是能被我自己自由控制的。很快有别的向导和哨兵过来了，分开了我们。

断裂

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在塔区，我是失败的，残次的，不受欢迎的。在塔外，我也很难找回原来的生活。为了防止意外事故，没有通过考核前，我被限制在塔区内活动，没有特殊理由不得出塔。两年来我只出过塔区一次，是海伦死后的第三个月，我在舍监的陪同下为她举行葬礼。我失去了两年，我失去了自己普通公民的身份，我失去了海伦。世界变了。当我拿到我的理学学士学位时，我计划要继续读书，那件事中断了我。中断了一切。我看到学校，我就想起毕业，想起海伦的死，想起他，想起我的无力。我没有心情单纯为了知识踏进课堂了。

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