8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第17章（第1页）

一只洁白如玉的手伸在他的面前，那个人微笑着看着他，好像听见他说：“你，可愿来炼药房？”

“我，愿意！”乾祠恩局促地在自已不怎么干净的衣服上擦了擦手，才小心翼翼地搭上那个眉目如画的人那双好看的手。

一只有些脏污的小手搭在另一只洁白的手上，看起来格外碍眼，反正柳清风是看红了眼，呆呆地看着这一幕。

他不收，反而收了这个看起来普通至极的小子，怎能不让他眼红？柳清风更加委屈了，多年不见，那个人是不是把他忘了？或者说，装作不认识他？怎得如此无情？

此时柳清风心绪繁杂。

就这样，招生大典圆满结束。

“阿榕啊，带他去洗个澡吧，顺便熟悉熟悉一下环境。”白书芳吩咐了几句，就离开了，徒留华榕和乾祠恩面面相觑。

“以后，你就是我的师弟了，我叫华榕，遇到什么不懂的问题可以随时来找我。现在，我带你去洗个澡换身衣服。”华榕笑得温柔，还是牵着这个有些腼腆的孩子的手，一步步走向洗澡房。

乾祠恩慢慢跟在华榕后面被牵着走，专注地盯着他被牵着的手。

好温暖

以前只有爷爷牵过他，可是，这个人的手跟爷爷粗糙的手不一样，这只手是柔软纤细的，但有一点，不管是爷爷的手还是这个人的手，都是一样的温暖。

这世上，竟然还有个人能和爷爷一样不厌恶，不嫌弃他的人

想着想着，乾祠恩忍不住抓紧前面人的手。

华榕感受到手心传来的力度，勾了勾唇。

还是个孩子啊。

“”小六沉默，不是，它一个看剧的功夫，怎么宿主牵着主角宿命的敌人大反派？

发生了什么？谁能告诉它到底发生了什么？

“我说，宿主你怎么跟大反派在一块了啊，还将他收入炼药房？我记得原著里他不是去了体修房吗？”小六有些疑惑华榕为什么这么做。

华榕并没有立即回答小六的话，而是在乾祠恩沐浴的地方安静地等候，抬眼看了看远处的烟云飘渺，才慢慢在意识海里回答道：“小六，我自始至终都明白，大部分人并不是一开始就是个坏种，甚至有的人是因形势所影响而违背了自已的内心。”

说着，华榕抬手接住掉落下来的树叶，放在手心里轻轻地碾成了碎末，继续道：“这个所谓的大反派，只是站在主角的角度所映射的角色定位，我们经历过那么多的世界，应该很清楚，这并不是不能够改变的。

我认为，现在他还小，何不教导他正确的三观和为人处世？还在一定程度上减少主角成长的阻力，我们完成任务也快，不是吗？”

“对哦，好像有道理耶。”小六挠了挠它的小光头，又摸着它光滑的双层下巴，片刻思索后表示认可华榕的想法。

就在华榕和小六聊天时，华榕的衣角被轻轻地扯动了下。

“师师兄，我洗好了。”原来是乾祠恩，此时他已经一改之前乞丐模样，爆改雌雄莫辨的美少年！

“！宿主！他好好看啊！”小六有些吃惊这个反派竟然长得这么精致漂亮，有些秀色可餐了呢，不过，这么个柔弱漂亮的小少年最后怎么成为了那令人闻风丧胆的杀人狂魔的？

华榕也有些惊艳到了，但很快就恢复正常，揉了揉乾祠恩的头顶，温柔地看着他，并笑着说道：“既然你已经叫我一声师兄了，那么面对我，就不要如此拘谨了，把这当成你的第二个家。”

而后又从空间中拿出一瓶丹药递给乾祠恩，解释道：“这是师兄给你的见面礼，清神丹，可以帮助你修炼或者炼药时能够集中注意力。”

乾祠恩捧着华榕给的丹药，低着头，小声说着“谢谢”二字，后来就不吭声了。

小六见状，还说了句这个乾祠恩还是个木头闷子，他属实无法相信后来的他竟然是大反派。

华榕带着洗干净了的乾祠恩逛遍了炼药房，期间，两人可是受到了师姐师妹们的青睐啊。

可不是，一个眉目如画的无双少年和一个娇小腼腆的绝色少年，这颜值暴击，超级加倍啊！

“师姐师妹们只是热情了点，希望你不要介意。”华榕整理了下有些凌乱的衣服，略带无奈地对乾祠恩安抚道。

乾祠恩摇了摇头，表示他没关系的。

一切都已经带着乾祠恩参观完了，该补充的也都补充完了，所以华榕就拍了拍身上并不存在的灰尘继续说道：“好了，一切该说的我都说完了，你现在可以去宿舍好好休息一番，明天来炼药房来找我。我观你还未开始修炼，所以先要教你学会基础修炼，并且练出属于你的灵火，这可是成为炼药师的必要条件呢。”

说完，华榕就转身准备离去，可一只微凉的手拉住了他。

华榕疑惑地转头看去，还未开口询问，乾祠恩就先问道：“师兄，你，为什么对我这么好？”是啊，为什么呢？

从小到大，就只有爷爷对他好。爷爷让他遮掩住自已的样貌，说要注意安全，如果被人看见，会让人抢了去，所以他故意将自已搞得脏乱不堪，活像个讨人厌的乞丐。

之前爷爷葬礼上，他难得将自已洗干净，可是事后，看着村中对他蠢蠢欲动的几个人，他终于明白爷爷说的话。

过盛的容貌，在没有实力之前，并不是一件好事。所以，在一个夜黑风高的夜晚，他跑了。

他是个弃婴，幸运地被爷爷捡到，现在爷爷去了，那这个生活了15年的地方也没什么好留恋的的了，更何况自从容貌暴露，已经有人觊觎他了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。