8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第264章（第1页）

教室里安静了一瞬，随后响起几声轻笑，紧张的气氛顿时缓和了不少。

赫敏深吸一口气，站到讲台前：“既然大家都留下了，那就不按年级分组。哈利负责基础防御咒，我来带owls重点——”她顿了顿，目光扫过人群，“个别跟不上的同学，可以随时向苏珊和贾斯廷请教。”

就这样，da的规模迅速扩大。起初还有人担心管理混乱，但艾莎的“铁腕政策”很快让所有人适应——不认真学的会被直接点名，屡教不改的则被“请”出教室。令人意外的是，这种严格反而让学生们更加投入，甚至私下自发组织加练。

一个月后，情况变得更加有趣。

那些原本观望的学生坐不住了——尤其是当他们发现最笨手笨脚的某人竟然能娴熟施展“盔甲护身”之后。变形课前的教室里，纳威专注地挥动魔杖，一道银光流转的护盾稳稳成型。刚进门的麦格教授猛地停住脚步，“隆巴顿先生？这真是……太令人惊喜了。”她罕见地露出了微笑，“格兰芬多加十分。”

斯莱特林学院中那些不极端的学生也开始偷偷加入。起初他们只敢坐在后排角落，但很快就被艾莎拎到了前排角落：“既然来了就别躲着，学不会丢的是你们自己的脸。”

哈利和罗恩对此有些别扭。罗恩挠着头嘟囔：“让斯莱特林的人学我们的技巧？万一他们反过来对付我们怎么办？”

赫敏皱起眉头，但还没等她开口，苏珊就轻声说道：“如果他们真想对付我们，不教他们，他们也会自己学——至少现在，我们能确保他们学的是防御咒，而不是黑魔法。”

贾斯廷点点头，补充道：“而且，如果他们真的敢用我们教的咒语对付我们，那正好证明他们人品有问题，以后也没人会站在他们那边。”

艾莎正在翻看一本魔药笔记，闻言头也不抬：“有教无类。况且——”她抬眼，扬了扬眉，“这样你们的劲头不是更足了吗？要是被斯莱特林的学生反超，某些人怕是要丢脸了。”

哈利一愣，随即笑出声：“你说得对……我可不想让斯莱特林那帮人看笑话。”

赫敏终于忍不住插话：“其实，从逻辑上讲，合作比对抗更有意义。如果他们愿意遵守规则，我们没理由拒绝——da的初衷本来就是让大家共同进步。”

“总之，”艾莎合上书本，语气轻描淡写却不容置疑，“认真教，认真管，认真督促。不服从的——可以滚。”

看着她淡然却强势的样子，其他五人彻底心安了。

唯一坐立不安的人，是德拉科·马尔福。

斯莱特林公共休息室里，他阴沉着脸听克拉布和高尔汇报：“今天又有三个人溜去参加那个破学习小组了！帕金森还说他们的缴械咒比我们强！”

马尔福的手指捏紧了扶手。

他当然知道da的成果——就连斯内普在魔药课上都不再嘲讽格兰芬多了，因为那些“蠢狮子”的魔咒水平已经让斯莱特林相形见绌。更糟的是，作为级长，他明显感觉到斯莱特林内部的分裂——纯血统至上的那套说辞，在实力差距面前越来越站不住脚。

“该死……”他低声咒骂。

如果继续这样下去，他这个级长还怎么当？被一群“泥巴种”和“血统叛徒”甩在后面——

妈妈最近总提醒他，别再把父亲那套纯血至上的理论挂在嘴边。如今魔法部是阿米莉亚·博恩斯当政，马尔福家族只剩下他们母子相依为命，她不想再冒任何风险。甚至……她私下曾说过，父亲追随伏地魔的那些极端立场，或许从一开始就是错的——看看那些食死徒的下场吧，不是身败名裂，就是家破人亡。

德拉科攥紧了拳头，死死盯着正在燃烧的壁炉。

或许……他也该去？哪怕只是偷偷学点技巧？

但这个念头刚冒出来，他就狠狠掐灭。不，他可是马尔福！怎么能向波特低头？

……可如果不去，他只会被越甩越远。

最终，在某个夜晚，他独自站在空荡荡的走廊里，望着魔法史教室透出的灯光，拳头攥紧又松开。

第二天清晨，礼堂里。

“你们猜怎么着？”罗恩压低声音，兴奋地说，“皮皮鬼告诉我，他昨晚看见马尔福在da教室外面徘徊！”

“你怎么和皮皮鬼这么熟了？”哈利差点被南瓜汁呛到：“他该不会也想加入吧？”

赫敏若有所思：“如果他真的来了，你们打算怎么办？”

艾莎慢条斯理地切着油条，语气平静：“来就来，规矩一样——认真学，或者走。”她抬眸，视线掠过斯莱特林长桌，恰好撞上马尔福阴郁的目光。

四目相接的瞬间，马尔福仓促转头，耳朵却可疑地红了。

艾莎唇角微扬，收回视线：“看来，我们的‘白脑壳’终于坐不住了——不过他若真要来，我建议他当个赞助商。”她顿了顿，“至于特殊待遇……就赏他第一排的座位好了。”

“这算哪门子的特殊待遇……”罗恩小声嘀咕。

“当然是。”赫敏头也不抬地翻着书页，语气笃定，“毕竟——能近距离欣赏艾莎的风采，难道不是莫大的荣幸？”

“如果是利益交换，”哈利若有所思地说，“马尔福说不定反而觉得安心。”

“你可以这么理解，”艾莎欣然颔首，“虽然我只是单纯地想薅羊毛罢了————再说了，把斯莱特林丢在前排，让后排所有人盯着他们看，你看他们还敢搞小动作吗？”

赫敏、哈利、罗恩：……他们果然还是想的太少了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。