8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第207章 过年啦怀念的过年气氛（第1页）

z?二娘喊自家儿子，说道：“你闭嘴。”

李伟知道再呛下去，娘要急眼了，只能挤眉弄眼看向李居安，向堂弟求救。

李居安假装没瞧见，紧忙扒拉碗里的饭菜，大口大口塞进嘴里，夹上一筷子酱香肘子肉，吃得喷喷香。女人的事就是多，大娘，二娘这些糟心事，别说妈理不清，他也不想掺和女人的事。

李伟看李居安装傻充愣，只好给李晓使眼色，笑眯眯将兜里的钢笔掏出来，送给李晓，说道：“妹，喜欢不，没见过钢笔呗。你哥是个粗人也不给你买笔。拿去用。”

李晓还是头一会见到钢笔，兴奋地拿钢笔手上左右摆弄，翻看。李伟拿出瓶装墨水，示好似的，对李晓说道：“这可是雄鹰牌钢笔，咱从城里带来的，你同学想要这玩意儿还拿不到。”

这时候，陆家两个大胖孙子来送肉了。

李居安给陆家帮忙杀年猪，后来忙活完就回自个家杀猪，走得早。陆家老爷子叫两个大胖孙子，和陆文倩给李居安送一盆杀猪菜。

陆家的两个小子，是陆家老爷子大儿子的孩子，常年在县城住，这会儿第一次来李家，跟在陆文倩身后探头探脑，看那么多猎狗很是好奇。

“李哥，爷爷喊咱们来送菜。”

母亲宋兰花热情招呼陆家三个孩子进门。

陆文倩一眼就瞅见李晓手里转的雄鹰牌钢笔，“挨”兴奋喊了一声，嚷嚷着要李晓给她看。

陆家两个大胖小子一左一右围着李晓，看得那个叫眼热又羡慕。他们虽然在城里上学，但雄鹰牌钢笔也不常见，很是又吸引力。

两个胖小子也不见外，在宋兰花热情招呼下，真的做上桌右手顺便抄起筷子，奔着盘子里的肉就夹，狠狠塞了一大块肉进嘴里，眼珠子盯着钢笔瞧，瞧得眼睛都能瞪出来。

李伟哈哈大笑，说道：“陆家小子也是有眼力见的。都好好吃饭，不然挨揍。”

几个小孩知道吃饭必须消停吃饭，要是上桌胡乱说话，或者只转着笔玩不吃饭，哪怕吃完饭也还是逃不过一顿揍。

陆家仨孩子乖巧扒着饭，吃完饭就缠着李晓看雄鹰牌钢笔，四个孩子围着瓶装墨水，摆弄着钢笔，玩得不亦乐乎。他们看李晓的眼神也带着羡慕和眼热。

小孩子们其实最爱说，谁谁用瓶装墨水，谁谁用啥钢笔。班上懂事的孩子不会对家里人提，但不代表心里不想要。这不李晓笑得灿烂，李居安瞅着妹妹开心，心里也跟着满足。

吃完团圆饭，一家人围在黑白电视前看春晚。

屯里现在只有张家和李家有黑白电视，偏偏两家人还紧挨着，所以屯里不少亲戚都围拢过来，送上自家做的点心，东北撒黏糕，粘豆包，鱼炖豆腐等等，来一边唠嗑一边看春晚电视，图的就是一个喜气。

李居安一看炕桌，这才多大一会儿的功夫，多了一大块东北撒黏糕，这做法不简单，得锅里铺上笼屉，撒上芸豆，红枣或者小豆。再撒面粉，一层一层的撒。每次开锅撒一次，直到撒完。

工序多的东北撒黏糕，做出来的年糕口感好。粘性特别的大，满屋子都飘着浓郁的米香味，闻着就满当当的全是幸福感。

李晓吸着热气米香味，缠着母亲想要先吃一块。她接过撒黏糕，黄米糕口感香甜糯软，然后沾上点白糖吃，又软糯又香甜，好吃的不肯放手。

电视机的信号也给力，李居安拨了两下天线，春晚小品播放的很清晰，没有雪花颗粒，声音也响亮。

屯亲们围在电视机边上，听着小品相声，边唠嗑，气氛热络很是幸福。

到了12点，不少年龄小的孩子已经熬不住了，回家把枕头下压上大人给的压岁钱，已经入睡。这时候才是拜年的开始。母亲端出火盆接财神，李晓和几个同龄孩子给长辈拜年，礼节面面俱到。

12点刚到，屯里鞭炮此起彼伏，响声雷动。

最早只有大地红、窜天猴、高升炮、闪光雷等，后来有了呲花箭（一个个像星星一样的飞上天），再后来生活好了，才有各种礼花、礼炮。除夕的天空，成了百“花”争鸣的徇烂表演。接神的时候，爸爸常用大块的木材在火盆上架起来端到外面，用燃烧的小木材点烟花，等哥哥长大，就每年接班这样做。接神后，煮饺子，吃完后，看电视或者睡觉。窗外和屋里的灯都开着，直到天亮。第二天就是正月初一，新的一年开始了。

初一早晨起得特别早，天刚蒙蒙亮就起来了。据说起床越早，这一年的运气越好。早晨洗漱后穿上新衣服吃饺子后，出去拜年。爷爷奶奶，姥姥姥爷，左邻右舍叔叔婶婶，同村的三姑七婆，都要走一遍。小时拜年开心，特别是还没上学的时候。大人小孩，都开开心心，去邻居家都拿出各种糖和水果给我们小孩子吃，不仅吃，走了还要塞到我们的兜子里。装得满满的回家吃。而且，穿着花衣服和同村小伙伴聚一起，大家可以臭美比一下，看看谁是村里最亮的仔。

叭叭啥，宣传他单猎大孤猪的事迹，找人帮他吧这头大孤猪壳下来

处理完铁丝套子，开始做夹子，粗铁丝是真硬，一手一个钳子，费了半天劲才做了四个，可以夹野鸡飞龙，夹耗子，不白做，耗子泛滥，浪费这好铁丝，大小不一不咋好看。关键点就两处，两个半圆要严丝合缝，不然弹簧作用力不往一处使，夹到也会让猎物挣脱。触发机关那，不然诱饵都要被吃美了，机关还没出发，就是扯淡，等于投喂。做的板正，

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。