8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第265章（第1页）

易缜看着站在面前却暂不能相认的亲生儿子，竭尽全力才克制着他紧紧抱入怀中的冲动。但他的手却不由自主地摸上了他的脸和肩膀，目光贪婪地对着梁晓上上下下的打量。直到梁晓都被他这举动弄得有些害怕了，努力的挣着自己的手，想要不着痕迹地从易缜手中脱身出来。

易缜才觉得自己失态了，掩饰般地勉强笑了笑：“这两天多亏了你照顾许霁，他很喜欢你这个哥哥，今天我看到你，还真是个好孩子，看着就叫人疼。”

这样说着，他好歹把在梁晓脸上身上乱摸的手收回来，一边让梁晓坐，一边吩咐人拿这拿哪，恨不得把所有好东西都捧到梁晓面前，另一方面，却又握着梁晓的手舍不得放。

他脸上是真切的欢喜，眼中满是热切。梁晓虽然还是觉得这中年大叔很有些古怪，但也不大像坏人的样子，也就没刚才那么紧张。他觉得有人在拉自己衣角，低头一看，是许霁从易缜膝上爬下来，见他看着自己，便甜甜的笑一笑，甜甜的叫着哥哥。他倒没有易缜那许多的，抱着梁晓就想往他身上爬。

梁晓正想着这父子俩的自来熟或许是遗传，就听那边易缜已经在问他上学几年了，都读过些什么书。

梁晓倒有些不好意思，挺羞涩地低下头去：“我没有进过学堂。

易缜轻咦了一声，脸上的笑容有瞬间的呆滞，梁晓却是要强的，看他脸色，怕他瞧不起自己，连忙又轻声补充：“不过我是认识字的。”

易缜的脸色这才稍稍好看一些，令人去取本书过来，让梁晓念一段来听听。

梁晓见他神色严肃，虽然识字，然而日常都没有温习，被易缜目不转睛的瞧着，难免有些磕磕巴巴，到最后竟越发读不下去，只好停下来可怜巴巴的望着易缜。

易缜脸色难看，犹自出了会儿神，才发现梁晓没了声音，他朝梁晓笑了一笑，点点头示意他可以把书放下。却到底难捱心中的惊诧失望，忍了又忍还是问：“为什么不让你读书？”

试问乡下人家的子弟又有几人是读书识字的，梁晓本来对自己上不上学并不那么在意，但看易缜似乎结此很不满意，想了想，还是说了实话：“秦叔叔说，书念得太多也没什么用处，光是懂得书上那些大道理却做不到的话，反而痛苦。我只要认识字能看得懂账目，等日后长大了，不必做什么大事业，学门我自己喜欢的手术，能够养家糊口，平平安安的过日子就够了。”

易缜哑口无言，还想说些什么，但看见梁晓单纯干净的面容，又把话咽了回去，只是问道：“你自己也这样想。”

梁晓稍稍迟疑，还是轻轻点头。

却不知易缜心里都要气死几回了，他能想像到这是秦疏心灰意冷之后，反而想让梁晓像乡野草民一般，碌碌无为的度过一生。但那是他的儿子——他易缜的儿子！

他的力气大了一些，担得梁晓手疼，不由得挣了挣。

易缜有所觉查，松了些力道，摸到这小小的孩子手心里竟长着一层薄茧，放缓了口气道：“那么他有没有教你剑术？有没有学过弓马骑射的功夫？”

梁晓看向他的目光里已经有些惊骇了，诧异道：“我们是平常人家，上哪去学那些东西……”

易缜的脸色再次难看起来，几乎可以说是铁青，这一两天的工夫，能打听到的他当然都已经打听清楚了。依着邻里的说法，梁晓这孩子是自小被收养的，虽然待他极好，但论及身份，也就跟仆从小童差不多，家里就只有这三人，梁晓知道自个身份，这孩子又懂事。寻常农家这个年纪的孩子，也要帮着家里做些力所能及的家务活，贪玩却到底是孩子的本性，总有偷懒耍滑的时候。只有这孩子打水洗衣劈柴都是暗暗抢着干的，而且从没有过什么怨言。

他手上的薄茧既然不是习武所致，那当然就是常年做事磨出来的。现在证据明明白白地摆在眼前，易缜想到他小小年纪做这做哪，如何能不心疼。

梁晓在这儿被留了好长一段时间，又被易缜问了这许多奇怪的问题，见眼前这人脸色阴晴不定，最初的害怕又一点点冒出头来，这一次就连许霁也不能让他安心。乘着易缜松手，他挣出手来，退后了两步，急忙道：“我出来半天，我要回家去了。”

易缜虽然舍不得他，却也不好强留，一路亲自送到门口，看着他离去。

梁晓一出许霁家的大门，立即撒脚就跑。不小心跌了一跤，眼角瞧进那奇怪的中年大叔露出担忧的神色，似乎要过来扶起自己，梁晓顿时一骨碌爬起来，一溜烟跑得更快，眨眼就没影了。

易缜抱着许霁，直到再也看不到梁晓的身影了，这才怅惘若失地收回目光来。

他心里又气又疼，只觉得秦疏实在是把他好端端的儿子给亏待了。许霁的想法却跟他大不一样，望着墙角满脸羡慕：“爹爹对哥哥可真好，都不用哥哥每天读书背诗。”

易缜本来就有气，再听他这么一说简直是火上浇油，板着脸恨声道：“我已经在京里给你找好了新的先生，你回去以后再把先生给捉弄走，仔细你的屁股！”

许霁虽然聪明机灵，淘气的本事也是令人发指，光从识字开蒙到现在，已经气走了两位先生。易缜将他视为珍宝，也没舍得真罚他。现在听易缜这么说，他丝毫也不害怕，哼了一声扭过头去，两个小鼻孔向着天，把个后脑勺正对着易缜。

易缜果然拿他无可奈何，摸摸许霁的小脑袋，这时才有机会问起今天的情形。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。