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第19章（第1页）

陆砚、沈野、周骏、李锐，还有另外两位同学a，b，很巧地被分到了同一列，老师让他们排好站在教室最左边的那一列。他们这一列需要猜的词，被老师悄悄展示给第一个同学看，是“喜欢你”。

同学a看到词板，脸上露出一丝了然的笑意，他转身对着同学b，先是比了个“三”的手势，指了指自己，然后双手捧心，做出一个夸张的喜爱表情，指了指同学b。同学b立刻会意，笑着点头，转身传递给李锐。

李锐接收到“三个字”和“表达喜爱”的信息，也准确地将“喜欢你”的核心意思，通过手势和无声的口型传递给了周骏。

周骏一看李锐那挤眉弄眼、双手捂胸口的模样，又有口型加持，

周骏心想“我靠，哥们这可以啊！”

立刻拍大腿，

用气声道：“懂了！”他信心满满地转向沈野。

然而，轮到周骏表演时，大概是想增加点戏剧效果，他对着沈野，先是郑重地比出“三”个手指，然后双手在头顶比了个巨大的心，最后手指猛地指向沈野，眼神“深情”得近乎滑稽。

沈野看着周骏这浮夸的表演，眨了眨眼，脑子里快速过滤着三个字、表达强烈喜爱的词。周骏那指着自己的动作，让他下意识地想到了更直接、更浓烈的表达……

“我爱你？”沈野脱口而出，声音不大，但足够让近处的人听见。

周骏一愣，刚想纠正，但规则不允许说话，他只能着急地手舞足蹈，试图让沈野明白是“喜欢”不是“爱”。

周围的同学也有点急，这都要传到最后了，怎么能错呢？

可沈野已经笃定地转身，面向了这列的最后一棒——陆砚。

现在，轮到他来向陆砚传递这个词了。

所有的喧嚣似乎在那一刻远去。沈野站在陆砚面前，看着对方抬起那双平静无波的眼睛望向自己。阳光恰好穿过窗户，在陆砚的镜片上折射出细碎的光点，给他清冷的面容镀上了一层不真实的柔光。

沈野忽然觉得喉咙有些发干。他清了清嗓子，努力摆出平时那副随意的样子。

“三个字。”他先比出手势，声音比平时低了些。

然后，他做出了和周骏类似，却又截然不同的动作。他没有比划夸张的大心，而是抬起右手，拇指和食指交错，在左胸口前，比了一个小巧而标准的心。动作甚至带着点他自己都没意识到的……郑重。

比完心，他的手指没有像周骏那样夸张地指向对方，而是缓缓地、带着点迟疑地，转向，轻轻点了点自己的胸口。

他的意思是：我（指自己）爱（比心）你。

三个字。我爱你。

在陆砚的视角里，时间仿佛被无限拉长。他看着沈野站在光影里，对自己比出那个代表“爱”的手势，然后手指轻轻点在他自己的心口。少年的眼神不像平时那样充满戏谑或挑衅，反而带着一种罕见的、近乎笨拙的认真。那指向他自己的动作，在陆砚看来，更像是一种……无声的确认和指向。

“我……你……”陆砚的大脑飞速运转，过滤着三个字的情感表达词。周骏之前的浮夸，沈野此刻的……专注，交织在一起。一个更常见、更符合校园语境、也更……让他心跳失序的词跳了出来。

他薄唇微启，清冷的声音在略显嘈杂的教室里清晰地响起：

“喜欢你。”

时间像是按下了08倍速，这一瞬，两个少年面对面，最后一棒的同学说出了自己猜测的答案，给他传递的少年听着这词愣了一下。明知道是游戏，但是三个字说出来之后，声音的余波仿佛震到了双方的心脏，同频而跳。

明明是游戏，为什么……

话音落后，两个少年还面对面站立着，他们这一列第一个同学a立刻探头欢呼：“对了对了！班长牛逼！”

答案揭晓，是“喜欢你”！

沈野从刚刚的走神中又愣了一下，下意识脱口而出：“啊？居然不是我爱你吗？”他挠了挠头，有点懵。

周骏立刻扑过来，使劲摇晃着沈野的肩膀，痛心疾首：“我草！野哥！我表演得那么形象！‘喜欢你’！是‘喜欢你’啊！你怎么能看成‘我爱你’呢！我伤心了！”

周围其他同学也爆发出善意的哄笑，都被这个美丽的误会和周骏的浮夸表演逗乐了。

“有惊无险有惊无险啊！”

“对啊，我都快紧张死了……还好。”

游戏在欢笑声中继续，其他几列也陆续猜出了“海上月”、“枕边梦”、“心上人”。

最后，有活泼的同学大声调侃讲台上一直微笑看着他们的心理老师：“老师！你今天出的词怎么都这么……有情况啊？你是不是恋爱了呀？”

心理老师脸上泛起一抹淡淡的红晕，却没有否认，而是落落大方地笑着承认：“是呀，老师最近确实在谈恋爱。”

“哇——！！！”

全班顿时响起一片巨大的起哄声和掌声，气氛热烈到了顶点。

参与游戏的人也都回到了各自的座位上。

在这片沸腾的喧闹中，沈野还在和周骏争辩着“喜欢”和“爱”的表演区别，陆砚坐在自己位置上，侧头垂眸看着桌子发呆。

他看似平静地推了推眼镜，只有他自己知道，刚才沈野比着心、指向自己胸口的那一幕，如同慢镜头般在他脑海里反复回放。当他说出“喜欢你”三个字时，心脏那不同寻常的悸动，也清晰地烙印在身体的记忆里。

他抬手捂了捂心脏

别跳了……游戏都已经结束了

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