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快到十点半了,阿公看了看墙上的八卦钟,朗声的笑着说:"陈老师,沐汐,你们俩聊哈!我去做顿好吃的饭菜,犒劳犒劳陈老师,让陈老师也尝尝我的手艺哈!"
陈老师忙站起来对阿公有礼貌的说:"有劳阿公了,谢谢您哈!"
阿公客套了一下,便去厨房忙去了。
大姑春玉终于把陈老师的外套吹干了,用了一个大衣架挂在大厅的沙旁,再稍稍让衣服透透风后,跟陈老师和沐汐打了声招呼,便下楼看店去了。
陈老师现在身上也慢慢暖和起来了,毛毯也被她叠的整齐的摆放在沙一旁。
陈淑娟老师这时与沐汐对视,眼里尽显温柔与欣赏。
沐汐也很高兴,脸上天真无邪的笑容就是最好的答案,她过的很好,没有让陈老师失望,她正在努力的成为陈老师期待的样子。
也许很多人都认为是不是陈老师把她的思想强加于沐汐身上,希望她没有完成的梦想,寄托在沐汐身上,强制性的期盼对于这几岁大的孩子过于苛刻了。
不,错了。
那是一般人永远也到达不了的高度与认知,只有走过那段路的人才能知道当初的缺失和遗憾在哪里。
能在当初坚持过来的人,都已在享受成果了。
陈老师与沐汐都深知今天相聚不易,相聚的时间是短暂的。
陈老师也就开门见山的来检验成果和设定下个目标与规划,因为她知道只有走过那条路的人,才知道那条路上的荆棘与阳光。
沐汐把她拟定的计划表与设定的目标量拿出给陈淑娟老师查阅,也把这半个学期的学习进度与陈老师讲述。
陈老师还是很认可沐汐的努力,不停的点头,赞赏的目光也一直注视着这位成绩优异的,天资卓越的学生。
沐汐这半个学期一直在疯狂的读、写、背三年级的单词,三年级的词汇量真的大,加上平时上课的四年级单词,在家里的时间大多在背单词,学校的作业和预习大都在学校抓紧完成,现在四年级全册的英语单词几乎已背完,就等着考试了。
这个度还是非常惊人的,但相对于有着天赋与常记忆力的天才来说,这是正常的水平,若找到了正确的适合她的方法,还会提升的更快。
沐汐也提到针对她与班上的另一个插班生,老师们都会有特别的照顾。
班主任蔡善明老师也一直在拓展储备沐汐的知识,巩固知识量。
但沐汐觉得知识面还是窄,蔡老师便动高年级的老师取得历年历届大考的试卷和县、市级四、五、六年级各种试卷来考,各种题海战术齐上阵,结果考试的成绩都是中上甚至是拔尖的结果!所以现在老师内部都知道学校里出现了天才学生,但在校长的威仪下不得外传,因为那是刘校长专门为林局长献上的一份年终报告。
陈老师听着沐汐讲述的各科成绩和遇到的弱项,陈老师也会细心的毫不吝啬的大范围涉及的知识面去讲解,让沐汐豁然开朗,茅塞顿开,就连一直困扰着沐汐的几道奥数题,也在陈老师思路清晰的讲述后完完全全的理解透,聪明的沐汐,反应是很快的,解开这一道题,那么类似的一大片难题都迎刃而解了。
所以说陈淑娟老师是懂沐汐的,对她这位学生也是非常的了解的。
现在的沐汐思路感觉就像堵塞的水渠,瞬间把阻碍物清开,一下子畅通无阻了,沐汐体会到涵盖的知识面有了突飞猛进的质的飞跃。
沐汐与陈老师对视后,都开怀的哈哈……大笑起来。
阿公知道沐汐又解决了一些难题,内心也非常的愉悦。
饭菜香频频飘过来,沐汐担心陈老师饿到了,便拉起陈老师来到厨房,准备帮忙开饭。
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