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第43章（第1页）

萧志，2007级油画班

王新言……

光影一幅幅掠过，墙壁上的画作也越来越多，只有裴正坐在那里一动不动，可他的脸在光影里逐年衰老。

这满屋的画都来自于裴正教过的学生，每一届里，那些他最引以为傲的学生们的习作，都被他精心收藏，可他自己再也画不出像样的作品了。

一间暗阁，满室才气，都是与裴正相似的笔触，却没有一幅属于他。

光影之中，是一个江郎才尽的老师，一个妄图汲取青春的暮年艺术家，他对每一个有着他影子的年轻人羡慕，却又痛苦愤恨着时光难回。

终于，他红了眼，猛然从地上站起来，发疯般冲过去将那些挂在墙上的画作扫落，用力踩踏，踩碎画框，踩脏画布……

可下一秒，他又忽地停住。

捡起地上一幅还没来得及踩、幸免于难的画作，举起来仔细端详，眼中的神情也从愤恨、痛苦、不甘，渐渐转为一种迷恋与向往，那张斯文儒雅的脸明明映在金黄色的光线里，却阴郁而诡谲。

光影视角转变，罗漾、于天雷、方遥终于看清那幅学生习作的名字与作者：《微茫》，张雅乐，2011级油画班。

罗漾忽然意识到自己说错了，外面的画室并非裴正心里的秘密花园，这里才是。

主线行程：【化我者生，破我者进，似我者死】（+10%，当前进度50%）

盒子寄语：每个人心里都有一间暗阁，你是否也会像裴正一样，被内心的幽暗吞噬？！

第20章似我者死（一更）

经过对密室里所有的画地毯式排查，三人找到了那幅《微茫》，它被嵌在天花板上，与众多师哥师姐们的画作挤在一起，成为拼凑这间“画作暗阁”的一小块碎片。

搜寻过程中，他们还在墙壁上发现了张雅乐的另一幅作品《意》。

反复排查三遍，整间密室里属于张雅乐的画，就这两幅。

“两幅画都不是《校园印象》，”画幅尺寸不大，30*40cm左右，连同画框一起也没多重，于天雷一手举着一幅，回忆两年前举报风波发生时曾在聊天群和新闻里见过的《校园印象》照片，“我记得那幅画画的好像是毓秀楼，尺寸也比这两个大。”

“这些应该是张雅乐的日常练习或者作业。”罗漾从于天雷手中取过那幅《微茫》，仔细端详。

画作以灰色调为主，画面完全由流淌的色彩构成，并没有具体的形象。

方遥站在罗漾身后，视线越过罗漾肩膀往画作上漫不经心扫了扫：“天生艺术家？”

看的是画，疑问抛给的则是罗漾。

罗漾现在已经轻车熟路，天鹅同学一点名“艺术家”，就是需要你提供“画作鉴赏”了。只不过原本冷淡的语气，不知怎的，几次之后就变成现在这样带了点浅浅上扬的尾调。

“这幅画的笔触和裴正的有相似，但相似度并不高，或者说好像张雅乐在有意识地避免自己去模仿裴正，可他又找不到属于自己方向，就像……”

罗漾望着画布上的色彩，无论什么颜色都被灰色调和成了低饱和度的微冷感。

“就像画家被困在了某种山呼海啸的意识洪流中，他知道这里有自己想要的，可又无力去寻，甚至不知从何找起，在这样的洪流面前，画家自感微茫而渺小。”

或许这正是张雅乐在“似我者死”这一阶段的挣扎，当突破这一阶段，他终将进入“化我者生、破我者进”，创造出属于自己的《校园印象》。

“当然这都是【天生艺术家】的感知，”艺术家退场，罗同学登场，“你们要问我，我只说得出一句——画挺好。”

方遥听了半天，也没听到什么有趣或者可疑的，淡淡失望。

于天雷却将另一幅《意》也递到罗漾手里：“那你再看看这个呢。”

画作的命名比“微茫”更加意识流，画布上的内容却正相反，有着明显的视觉焦点——迷雾般的油彩光影里，一个虚实莫辨的人影，一束明亮穿透雾气，正要洒下来。

【天生艺术家】的感知涌入罗漾身体，他神情有些惊讶，因为在凝望画作的这一瞬间，暗阁密室好像忽然变成一个六面打开的盒子，墙壁倒下，天花板消失，外面是一片美丽新世界，清新而自由，肆意而快乐。

“怎么了？”于天雷发现罗漾的奇怪反应，“怎么忽然愣神了，还笑得这么……”

一时找不到合适的形容词。

方遥侧身过来，帮着于天雷打量艺术家，并精准提供辞藻：“荡漾。”

精神畅游被打断的罗漾：“……”一共俩队友，没一个语文及格。

“这叫快乐。”罗漾无奈，但还是仔细解释道，“虽然这幅画的整体色调不算明亮，但和《微茫》截然不同，我能从画里感受到一种积极的、快乐的向往，就像是置身迷雾的人终于冲破困顿，找到了自己追寻的光。”

方遥听完，再看向那幅《意》，依然没什么感觉。

事实上从进入画室到现在，所有看过的画作里，只有画架上那张没画完的九头怪蛇真正引起过他的兴趣，包括那画里的“恐惧”，也是他唯一感受到的“创作情绪”。

于天雷比方遥态度端正多了，一字不落听完，指着画布上的人影：“所以这个是张雅乐自己？”

“感觉上应该是，”罗漾说，“但除非本人来说明盖章，否则任何对画的解读都只能是猜测。”

不料一直听什么是什么的于天雷，却罕见地表达反对意见：“我觉得不是。”

罗漾愣住，转头看向自己伙伴。

连方遥都瞥过来一丝好奇。

于天雷的目光却一直落在那幅《意》上，表情前所未有的郑重：“你说的那些积极的、快乐的东西，我也能感受到，可为什么一定是追求艺术，”抬起眼，特认真地问罗漾，“不能追求个人情感吗？”

问得太掷地有声，单身二十年的罗同学没来由地一阵心虚：“也不是不能……”

“我觉得这个人影是张雅乐喜欢的人，”于天雷伸手指向画框右下角贴着的作品信息小纸条，“这幅画叫《意》，”再往上指指画布里的人影，“画里面的人，意中人。”

罗漾：“……”

简单粗暴，但又莫名有说服力。

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