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第277章 从小看大205二（第1页）

我的故事第四辑我的小家

作者小孩他妈

我也不理解他们自己评判输赢的标准是怎么定的，反正几个年龄相仿的孩子，端着道具枪，一会瞄准彼此“砰——砰——砰”的枪声不断，一会又端着道具枪冲啊杀啊地拼刺刀，那是玩得一个不亦乐乎。

等游戏结束，别的孩子们该回家找爸爸妈妈了，我问孩子：“你作业写完了吗？没写完赶快去写。”

孩子边吃零食边答：“写完了。”

玩，也是很消耗体力的，孩子吃得是津津有味。

我又问：“你课文会背了吗？”

孩子答：“会背，就是不熟。”

我说：“那你再去多看几遍，争取背的滚瓜烂熟。”

孩子答：“被那么熟干嘛？老师又不一定抽到我。”

我说：“背熟了印象深刻啊。”

孩子答：“会了就行了，我又不是不会。”

得，我有去语，他有来言，还句句言之有理，让我也无可奈何。

那时候，我就知道，他是一个不爱学习的孩子，但是他也是一个很有主见的孩子，小小年纪，就有着比其他同龄孩子相对而言的稳重和成熟。

当然，这也可能是因为，这个家里，只是我们母子两个长期相依相守造成的。随着留守妇女，留守儿童，留守老人等等，越来越多，留守儿童在缺失的亲情里，畸形的心理状态也越来越多。

我和龙都意识到了这一点，所以，龙尽量多请假回来，我尽量多带他出去找同龄的儿童玩，但是，我还是觉得他有时候是很孤独寂寞的。

别人再陪着他玩，不能一天二十四小时的，都待在我家里；同样，他再想和别人玩，也不能一天二十四小时的，都待在别人家里。那最好的解决方法是什么？那就是自己家里，要有一个玩伴。

所以，生个小二子的想法，油然而生，不为了别的，就为了我的大孩子，在他以后的人生旅途上，不会孤单寂寞。

现在网络上的流行语是，爱孩子最好的方式，不是给他留下万贯家财，而是给他留一个伴。评论也是五花八门，什么只要一个孩子，以后所有的家产，都是这个孩子的，没有人跟他争抢，可以实现财富自由，自主当家做主。弊端就是所有的老人，也都是这一个孩子的，遇到事情也没有个兄弟姊妹可以商量，父母百年之后，他在这个世上，除了妻儿，将再也没有一个血脉相连的亲人。

若是再要一个孩子，从小到大，兄弟姐妹间或许可以亲密无间，但是以后为了争家产，反目成仇，大打出手的，也大有人在。若是给孩子生一个这样的伴，还不如就生一个的好。好处就是以后老人可以有人分担，父母百年之后，除了妻儿，在这苍茫人世间，他还有一个血脉相连的亲人，与他共同见证岁月流年。

但是公说公有理婆说婆有理，有一个孩子的家庭，不会认同有两个孩子家庭的观点；同样，有两个孩子的家庭，也不会认同有一个家庭孩子的观点。评论区那是各抒己见，讨论的沸沸扬扬。谁都想劝服对方接受自己的观点，关键是谁也劝服不了谁。

我想生小二子给大孩子作伴的那个年代，网络信息刚刚在大城市里运行，还没有普及到乡下的犄角旮旯，电脑更是高端大气档次高的存在，普普通通的老百姓，光听名字就犹如仰望高山神祗，又哪里能有机会去面对面的接触。所以这些言论，在我那个信息闭塞的时代里，根本不存在。我所能亲眼目睹的，就是我的孩子在孤单寂寞时，没有玩伴可以和他一起玩。

再纵观龙的哥哥姐姐妹妹家，他们家里都是两个或是三个孩子，即使父母不亲自带着玩耍，他们也有玩伴，可以让彼此的岁月喧嚣，时间热闹。

至于长大后的关系再如何定论，那时候的他们，都已经长大成人，有了自己的是非观，不再是父母亲可以强行逆转的了，那就让他们自己去面对去解决吧。

反正有那么一丝血脉牵连其中，总归是砸断骨头还连着筋的吧！

至于争家产？农村的父母，有何家产值得儿女们去争抢呢？三间房子算是栖身之地，一亩半的土地，算是立足之地，我家只有龙有立足之地，我和大孩子还没有呢，小二子更不可能有。所以，对于一眼就能看到底的打工家庭来说，有没有家产可以争，也算是一目了然吧。

既然没有万贯家财可以留给孩子，那何妨给他留个伴？打仗亲兄弟，上阵父子兵，血脉相连的亲人，总会比那些隔层肚皮隔层山的外人强上百倍吧？

当这个念头悠然升起时，为了大孩子，我和龙是毫不犹豫地付诸了行动。在这之后的一些故事，我在前面的章节里已经提前写了很多了，在此就不再赘述了。这里主要想表达的，就是指在某一个特定的时间段里，当你特别执着地想要去做一件事情的时候，那一定是你的内心深处，某一个点被触动了。为了抚平这个点的躁动，你一定会竭尽所能，想方设法的，去抚平这点躁动。

那时候我就是为了给老大生一个伴，先是在他五岁读幼儿园时，停课了一段时间，去了上海龙那里。大半年的时间没能得偿所愿后，又被医生确诊我俩都不适合怀孕，才带着孩子回来直接读幼儿园大班。

等到有心栽花花不开，无心插柳柳成荫之后，小二子与我们的缘分不期而至，那我们更是责无旁贷，竭尽所能地把小二子保护了下来。

那时候，我亲自教授大孩子三个多月三年级的课程，虽然不如专业老师讲解的清晰透彻，但是该抓住的主要要点，我还是没有遗漏的。而大孩子，一如他在教室里上课那般，还是一点就通，但是就是不用心。

他放在玩耍上的心思，远比他放在学习上的心思，要多得多，重得多。但是他又不笨，是真的不笨，就是不太爱学习。

从小到大，他一直维持着这种学习状态，我能怎么办呢？

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