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第188章 连接现在与未来的通路三（第6页）

&esp;&esp;“就正常按照实验剧本走吧，不需要干涉。”

&esp;&esp;二班的实验剧本比较特殊，也有一定的研究价值，他们不是和十四班对抗，而是宋小乐和二班全体学生的对抗。

&esp;&esp;庞清方想看看，能产生什么样的实验结果。

&esp;&esp;四月十二日。

&esp;&esp;二班的新闻价值终于在铺垫了数天之后，开始爆发了。

&esp;&esp;前黑板上写道：

&esp;&esp;高二二班有限公司总经理宋小乐，起诉二班班委会侵占公益资金一案，一审宣判，宋小乐败诉。

&esp;&esp;驳回，资金追回请求，

&esp;&esp;宋小乐不服判决，向上一级法院提起上诉。

&esp;&esp;尚北二中，中级人民法院，维持原判！宋小乐上诉到最高法，坚持维护自身权益。

&esp;&esp;这条新闻，登时引起不小的反响，各种声音层出不穷。

&esp;&esp;绝大多数是支持宋小乐，批评二班，批评法院的。

&esp;&esp;在后黑板上的热议，持续了一整天。

&esp;&esp;四月十三日。

&esp;&esp;二班事件有了最新进展，只可惜，让所有人大失所望。

&esp;&esp;最高法，终审判决宋小乐败诉，并补捐代币券300元整。

&esp;&esp;72个班的学生看到这条新闻，以为自己眼瞎了。

&esp;&esp;还有天理吗？还有公平吗？

&esp;&esp;新闻等于是说，宋小乐那200元不但要不回来，还得再捐300块？太欺负人了吧？

&esp;&esp;然而，现实就是这么魔幻。

&esp;&esp;十四号，宋小乐亲自写的一份诉苦贴，登上了后黑板，讲述了他被二班全体学生排斥并逼捐的全过程。

&esp;&esp;内容恳切，甚是可怜。

&esp;&esp;这在全班引发了大量讨论，声援宋小乐的呼声越来越高。

&esp;&esp;而就在宋小乐事件持续发酵的这几天里，一班、十六班、十七班尝试了各种方法完成任务。

&esp;&esp;可惜，要么就是收效甚微，要么就是十四班给打回来。

&esp;&esp;经过几天的拉扯，一班、十六班、十七班也终于认清了一个事实。

&esp;&esp;那就是：十四班是巨大的阻碍，如果想要完成任务，就必须清除这个障碍！

&esp;&esp;也就是说，他们终于要对十四班下手了！

&esp;&esp;其实，这依旧是一个必然的过程。

&esp;&esp;在国外，媒体是掌握在资本和政客手中的，所以他们可以为所欲为。

&esp;&esp;但是到了这儿，媒体在实验组手中，在十四班手中！！

&esp;&esp;这会大大阻碍资本和政客的操纵。

&esp;&esp;怎么办？

&esp;&esp;用西式的思维就是，任何阻碍资本增长，权力操纵的障碍都是敌人！

&esp;&esp;必须！清除！

&esp;&esp;于是，一班，十六班、十七班也必然生出动摇十四班的想法。

&esp;&esp;其实，就算他们不想，辅助他们的专家组也会帮助他们向这个方向走。

&esp;&esp;那么

&esp;&esp;全局的角度来说，只要颠覆十四班的想法滋生出来。

&esp;&esp;实验也就宣告结束第二个阶段发展期的进程，正式迈入第三个阶段——

&esp;&esp;颠覆期！

&esp;&esp;实验模型本来就是模拟的网络时代，为了追求真实可观。

&esp;&esp;适应期、发展期、颠覆期都是对应着相应的现实阶段，也必须符合发展逻辑。

&esp;&esp;廖凡义他们听齐磊说过有第三、第四个阶段，但是也只是提了一嘴，并没有细说。

&esp;&esp;而且，依照廖凡义他们一直以来的认知，到了第三个阶段，无非就是那两个手段——民主推翻和内部腐化。

&esp;&esp;真发展到这个层面，实验也就没有意义了。

&esp;&esp;此时，一众学者就坐在齐磊对面，满心玩味地看着他。

&esp;&esp;“小子，你心心念的第三阶段了，咋样，还有招数吗？”

&esp;&esp;廖凡义有点愧疚，“不得不说，第二阶段，我们用力有点猛了。”

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