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第90章 说到哪儿 学到哪儿（第2页）

冯纤笑得特别自信，说:“您二位放心，这几个孩子是怎么都不会打闹起来的，他们的安全意识也很强。这些东西我平常都是给他们讲过的，对于危险的认识，他们很清楚！”

两人对冯纤越敬佩，回马家刚坐下，李延龄就笑着说：“冯老师，你把这几个孩子教得确实好，我们真得好好跟你取取经啊！”

江莹也拉着冯纤的手，一脸诚恳地请教起来。她不由好奇的问:“小学教材里，并不提倡重点学习文言文，教材选编也就只有几篇短的寓言故事，我看你怎么都在给他们讲《陋室铭》了？”

冯纤有些不好意思的笑了笑，说:“两位前辈，说实话，平时我都没怎么按照课本来讲！我是想到哪里，就说到哪里。有的时候，是孩子们提出一个问题，然后我就顺着他们的问题讲下去了！”

冯纤本来也是开朗的性子，有什么便说什么，从来不喜欢藏着掖着。

她接着说:“这不是他们说到了，我们这个课堂简陋吗？我就跟他们说起了陋室铭；有一次讲算术题，一不小心就扯到了鸡兔同笼的问题，为此我不得不花了半天的时间，才打了他们的各种问题！”

两人大吃一惊，什么？都讨论到鸡兔同笼了啊？随后又哑然失笑，心里不由想到:“还真是随心所欲啊！这样教出来的学生，思维跳跃，机敏善辨，前途不可限量啊！这几个孩子，遇到这样的老师真是太幸运了！”

同样做为老师，与冯纤相比，他们确实自愧不如。

李延龄想了想，问:“冯老师……”

冯纤实在忍不住了，纠正说:“前辈，您还是叫我的名字吧！或者叫我小冯、纤纤都行！别叫我老师！”

李延龄笑着改口，接着问:“好，小冯，你以后有什么打算呢？你会一直教这几个孩子吗？”

冯纤愣了愣，她还从没有想过这个问题呢。开始只是想着，这场仗打完以后，父兄，良材都会回这里来；而她就在这里陪着姑姑，一起等他们回来团聚，顺便养好身体。

后来，一开始给几个孩子上早教课，时间就越过越快了。每天想的基本都是，孩子们的课业如何安排，连思念远方亲人的时间，都变得非常有限，何况其他。

冯纤实话实说:“我还真没有仔细想过这个问题。至少这几年我会一直教他们的。”

江莹问:“那几年以后，你会回到部队上去吗？”

冯纤说:“现在还不能确定，或许会吧！”

李延龄作为一个老校长，想的问题就更多一些，他一边思索，一边说:“你的这种教育方式是真的很好，就是不知能不能大面积的推广？如果所有的孩子，都能在这样的氛围下学习，那读书将不再是一件苦差事，咱们国家定会多出好多人才来！”

江莹也说:“我们一直以来都说，要因材施教，可其实根本就没能做到这一点。所有的孩子都一样的教法，优秀的孩子始终都优秀，但是谁又能说，表现平庸的孩子就没有优秀的地方呢？说到底还是我们做老师，做家长的，没有现他们所长而已！”

冯纤实话实说:“两位前辈说的是事实，但是我不认为，我的这套方法，可以用到学校里面去。毕竟一个班级有那么多的孩子，每一个人都照顾到，根本不现实。你们现在看着觉得不错，是因为我只教他们这三个孩子，还有最主要的一点是，这三个孩子本身资质就不错！”

李延龄和江莹听了冯纤的话，都陷入了沉思。

李延龄说：“小冯，你说的也有道理。但我还是觉得，你的教育方式，有很多值得借鉴的地方。也许我们可以尝试着，在一些小规模的范围里应用，看看效果如何。”

江莹点头表示赞同：“是啊，我们不能因为困难就放弃尝试。也许通过不断地探索和改进，我们能够找到一个改善固有的，枯燥乏味的学习方法。”

冯纤想了想，说：“两位前辈，我觉得教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣和创造力。在我教这三个孩子的过程中，我更注重引导他们对学习本身产生兴趣，主动去学习！”

李延龄说：“对、对！这正是我们所追求的啊！现在好多孩子，只是埋头苦读，哪里体会得到学习的乐趣？如果能够让他们在轻松愉快的氛围中学习，那一定会取得更好的效果。”

江莹说：“纤纤，你有没有想过，把你的这些教学经验写成一本书，分享给更多的教育工作者和家长呢？”

冯纤有些惊讶地说：“我还真没有想过。不过，我觉得这是个好主意。如果我的方法能够帮助到更多的孩子，那我也会非常开心的！”

李延龄和江莹都鼓励冯纤把自己的经验分享出来，让更多的人受益。冯纤表示会认真考虑这个建议，希望能够为教育事业做出自己的贡献。

四个孩子在池塘边，一边钓龙虾一边轻声的说话。

李向阳问:“你们怎么都那么厉害呀？我刚刚听你们背诵古诗，有的我都没听过呢！”

马毅说:“你背诵古诗的时候怎么背的？”

李向阳理所当然的说:“当然是对照拼音，识字。然后背诵啊！难道你们不是吗？”

马毅说:“我是问你，是看着课本翻到哪一页，学到哪一页，然后背的吗？”

李向阳答:“对呀！要不然呢？”

马毅随意的说:“我们不是，我们是说到哪里，就学到哪里！”

李向阳疑惑不解，他看向旁边的玉凤问:“小五，小毅的话是什么意思啊？”

还没等玉凤回答，林昊说:“就是不照本宣科，眼睛看到什么就学习什么！比如，这会儿我们在这里钓龙虾，那么我们就可以背诵什么诗呢？”

李向阳问:“背诵什么诗？”

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