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2入门任务（第6页）

白序气定神闲地没动。

他刚到广场时就察觉了：如果是单纯的胜负游戏，为什么a班的新生很少参与？为什么高年级学生无视胜率，输掉学分也要再来一局？

还有新生手册的最后一句：

「异能就是你最大的底牌。

请保护好你的底牌，努力地获取更多学分吧～^v^」

其实是在暗示，不要把异能全透露给别人。

所以高年级赚取学分的方式，就是把信息交易给新生；那同样的，他把高年级的异能交易出去，也没问题。

白序说，“校规没说不可以。”

2学分也不多。对面几人相互看了看，挨个给白序转了。

【学分+2+2+2+2+2】

【白序，一年级e班，学分：600。】

白序心满意足地收了智能机，“猜硬币的学长，异能应该是预测，视界不会超过10秒。转硬币的学长，异能是接触型控制或是动态视力。还有站在后面的学长……”

没感觉到他出力，但团队里不会养闲人。

“异能不会直接影响结果，但也别忽略他的存在。”

一名b班新生蹙了蹙眉：“也就是说，两名学长一个是「溯」，一个是「相」。”

…？什么东西？

白序不动声色：“嗯。”

跟前几人道过谢后很快离开了。

周围短暂地恢复了点安静。

八月的阳光透过树叶的缝隙影影绰绰地落在路上，摇曳着像是一个光怪陆离的世界。

白序仰头看去，有些刺目。

——刷，眼前一个蒙板。

【任务进度：200%，触发评级制度。】

白序：“…………”

白序：“何意味？”

面板：【系统将分析宿主的语言、行为、微表情，以及所用策略，得出宿主完整的行为逻辑，进行综合评定。】

海量算法在面板上迅速划过，几秒后得出结论。

【1.宿主通过制定新的“规则”，最大限度消除了对手的异能优势。2.利用数学算法和交替手顺序确保了100%胜率，无运气成分。3.依靠语言诱导和心理暗示，弥补了可能导致计划偏离的漏洞。】

【完美的任务过程，评为a级！】

白序对系统有些刮目相看了。

他制定的规则确实是一个数学游戏的变体。制胜的关键不在于转硬币的后手，而在于猜答案的后手。

硬币一正一反，看似双方概率都是12。

但前两次都拋中的概率是多少呢？只有14。当先手的胜率是14时，他就去占据与之相对的那“34”的答案。

再通过先后手交替，让胜率变成1。

系统能分析出数学算法正常，但没想到，“你还能读懂心理暗示？”

面板：【系统里有海量数据和案例。】

……行吧。

【但只有一点，算法暂时未得出结论，还需要宿主完善数据。】

白序，“什么？”

面板：【作为没有操控异能的普通人，你却每次都能转出自己想要的结果——】

【师傅，你是做什么工作的？】

“………”

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