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返回京大（第2页）

她打开山海航运官网，里面列举的中远程航线果然包括印度及其他印度次大陆的国家。

时间不知不觉流逝，一擡头，已经凌晨2点了。想到明早还得和白乔一起去学校报到，江童匆匆收起笔记，揉了揉酸涩的眼睛。

“天竺航线”“地中海航线”“东马航线”“古航线”这几个词仿佛长了翅膀一样围着她的脑袋打转，令人头昏脑胀。带着这样那样满脑袋的疑问，江童进入梦乡。

第二天早上，江童刚到教室，就听见陈露夸张的惊呼声：

“天呐！我们的工地女神回来了！”

同学们好奇地凑过来，宋小雨更是从後排飞奔过来，一把抢过江童的书包：“快让我看看，在洛邑挖到什麽宝贝了？有没有带点青铜锈回来当纪念品？”

江童坏笑着从口袋里掏出一个小布袋：“还真带了点东西——津口的夯土样本，谁要研究？”

同学们瞬间四散而逃，只剩下陈露好奇地凑过来：“听说你把豫州省考古所的表彰给拒了？太帅了吧！”

江童正要回答，严老师拿着教案走进教室，敲了敲讲台：“上课了上课了。今天讲讲商朝祭祀坑。”

江童找到位子坐下，陈露递给她一沓笔记：“这是这两个月的重点，我多复印了一份。”

“太够意思了姐妹！”江童翻开笔记，发现每页边缘都画着可爱的青铜器小漫画，标注着“重点！”“必考！”的字样。

渐渐地，困意袭来。由于还在吃药，江童不敢喝茶或咖啡提神。

她手里攥着笔，强撑着记笔记，却发现自己的字迹越来越歪斜，最後几乎变成了一串难以辨认的符号。

突然，一个纸团精准地砸到她面前。

江童悄悄展开，是宋小雨的笔迹：“坚持住！老严头最爱点打瞌睡的人回答问题。”

仿佛为了印证这句话，严老师的声音即刻响起：“江童，你来解释一下商代祭祀坑中常见的人牲排列规律。”

江童一个激灵站起来，脑子一片空白。馀光瞥见陈露正疯狂比划着“十”字手势，宋小雨则用课本挡住脸，用口型提示：“头……向……”

“人牲通常呈十字形排列，头朝祭祀台方向……”江童凭着在工地积累的经验说道，“而且会根据身份地位决定摆放位置，贵族靠近中心……”

严老师满意地点点头：“坐下吧，下次别在课上梦游了。”

江童红着脸坐下，瞌睡虫被吓得无影无踪。

严老师继续讲道：“墓底方坑9个，每个坑都埋有1犬和1执戈人。那麽问题来了，为什麽殉狗旁边都放个人呢？”

同学们瞬间都把头埋得低低的，生怕被点到名。

严老师环视教室一圈後，幽幽开口：“因为总不好让商王亲自遛狗。”

“……”

江童满脸黑人问号。

*

炎威天气汗湿衣，转眼间考试周马上要到了。

白乔自打从洛邑回来就一直很忙，课馀时间几乎都泡在公司里；江童则几乎天天都在图书馆补习落下的课程，山海航运的事只好暂时搁置一边。

图书馆古籍阅览室里，江童正在整理西周金文笔记。陈露和宋小雨抱着一摞参考书挤过来。

“童童，快救救我们！”陈露哭丧着脸指着《考古学理论》，“这个‘地层学原理’我看了三遍还是不懂。”

江童接过书，顺手拿起桌上的橡皮泥和筷子，压低声音说道：“来，我们做个模拟探方。”她熟练地捏出不同颜色的土层，“看，这是商代夯土层，这是汉代扰乱层……”

宋小雨突然把脸埋进书堆：“完了完了！我刚想起来《科技考古》要考碳-14测年计算！”

“这个简单。”江童在草稿纸上画出一条衰减曲线，“记住这个公式，就像记住青铜器的锈蚀过程……”

三人埋头苦读，挑灯夜战。一直到晚上十点，图书馆开始赶人时，宋小雨托着下巴，目光呆滞：“我觉得我的复习过程和制陶业在萨马拉文化的发展过程是一样的。”

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