8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第93章（第1页）

“你已经知道错了。而且你也在无意间惩罚自己，是不是？”

“小唯姐姐，小唯姐姐……”美沙躲在小唯怀里，忍不住放声大哭。

“没事了，没事了美沙。”小唯说，“我攒了一些钱，姐姐也给你买一条手链好不好？”

“不要，这个钱留着给大家买吃的吧。”美沙抽抽噎噎地说，“小唯姐给我编一条彩绳就好了。”

“好。”小唯笑着说，“那我会很用心地编漂亮的手链给美沙的！”

逆卷绫人不太理解：这个美沙做错了事情（虽然在他看来不是什么事情，奏人和昴天天在家里搞破坏呢，偷个东西而已，真是小题大做），这个小唯一开始很凶，后面就那么温柔，真是奇怪。做错事就应该狠狠惩罚啊，怎么也要丢到水里半小时才行吧！还抱，还摸头，还能得到礼物，为什么？凭什么？还珍惜地捧着她的脸说“害怕”，还黏黏糊糊地说什么“我爱你”，呜哇，好恶心！

他很郁闷，郁闷到了那个美沙哭完说要自己去还手链，然后那个小唯也答应了。

但他也不是藏着掖着的性格，跑过去直接问：“喂，你为什么要这样做？”

面前突然出现一个全身湿透的男孩子，小唯吓了一大跳：“你怎么全身湿漉漉！这样会感冒的！”

说着，她把自己的外套脱下来给他擦水。逆卷绫人一下子忘记了自己要说什么，只看得到对方那充满关怀的眼睛，好漂亮的眼睛，红色的、像是宝石一样的眼睛。

他呆呆地任由小唯给他擦水。

这个男孩子，好像傻乎乎的。看穿着像是有钱人家的小孩，别是被拐卖了吧！

小唯有些紧张：“你是掉进水里了吗？你遇到坏人了吗？”

“哦，没事，是我妈把我扔进水里的。”

“诶？！”小唯瞪大了眼睛，“为什么呀？”

“因为我学习的时候走神了。”绫人无所谓地说，“不是什么大事，她隔几天扔我一次，我都习惯了。扔水里还是比扔墙上好，我不喜欢被砖砸到头，还要擦血，麻烦死了。”

小唯不解，但大受震撼：原来有妈妈的小孩，好像也很惨的样子。

她非常同情，连忙拉着他：“你先和我回去吧，给你换身衣服，吃点东西。”

绫人愣住，看着她拉住自己的手发呆，没意识到他就这样跟着她跑了。

他的同胞兄弟礼人和奏人从来不会和他有这样的接触，他的母亲和父亲更不会，他还会和昴打架。他印象里的肢体接触都是凶狠的、充满戾气和敌意的、要给予伤害的。

可是，小唯牵着他，轻轻柔柔地牵着他。他发现人类的手比吸血鬼的手要温暖许多。

身旁的树一点点退后，他只看到她淡黄色的头发，像是花瓣，像是太阳。

——

无神家的临时教室里，三大一小围成一个圈圈。

无神梓乖巧地抱膝坐着；无神悠真还没体验过教室上课，有一点小兴奋，盘着腿东张西望；无神皓则是撑着下巴，懒洋洋地打哈欠。

逆卷萌拍了拍手：“上课了哦，今天小萌老师教大家怎么交朋友。”

“第一步，打招呼。”小萌伸出一个手指，“遇到陌生的小朋友，我们就上去说‘你好’！”

“这算什么啊？”无神皓很不服气，故意呛声，“这么简单的事情，搞得像谁不知道一样。”

“很好呀！”逆卷萌很高兴，表扬他，“无神皓同学很棒哦！”

……这算什么啊？！哦，我好像说过这句话了。不是，你怎么突然开始夸我啊？我在讽刺你听不出来吗？笨蛋小孩！

无神皓别别扭扭地闭上了嘴：“哦。”

无神悠真瞥了他一眼，在心里偷笑，然后说：“小萌老师，让皓同学演习一遍嘛！”

无神皓无语：无神悠真！你要陪小孩过家家能别搭上我行吗？

逆卷萌关切地看过去：“那皓同学，你愿意吗？不愿意的话也没关系哦。”

搞什么嘛，这么温柔，不做显得我这个大人很小心眼诶！

无神皓睨了无神悠真一眼，看着逆卷萌，大大方方地说：“你好。”

“哇！”逆卷萌笑眯眯地鼓掌，“皓同学太棒啦！”

无神悠真也懵了：不是，就这样也可以被夸吗？他不服气！无神皓这家伙就爱装样子而已！

无神梓有些羡慕地看了一眼无神皓。

逆卷萌关注到了这个同学，问：“梓同学，你想试试吗？”

无神梓犹豫地缩了回去：以前在孤儿院，他也不是没试过，但是都没人搭理他。

见他这个样子，逆卷萌也不强迫，只是凑过来握住他的手，高高兴兴地说：“你好，梓！”

无神梓抖了一下，但握了回去，在她包容的眼神中，小声说：“你好……小萌。”

逆卷萌握着他的手晃了晃：“好呀好呀，梓同学也很棒！”

无神悠真不服气了：“你好，我是悠真。”

逆卷萌转头也拍拍悠真同学：“很好很好，悠真同学表现很好！”

悠真很是得意，无神皓“嘁”了一声。

“打完招呼之后，我们就可以问对方愿不愿意和我们一起玩啦。”逆卷萌继续教学，“如果愿意的话，要根据不同小朋友的性格和喜好选择玩什么。像梓同学这样的，我们就可以一起画画、一起听歌；悠真同学和皓同学就可以做一些户外的活动。”

“小萌老师，那如果我们四个要一起玩，可以玩什么？”悠真举手。

“哼哼，那当然就是……”逆卷萌得意地从随身小包里拿出一个盒子，摆在大家面前，“非常劲爆刺激的游戏——飞行棋啦！”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。