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第258节（第2页）

付远卓犹豫了一下才说道：“只是怀疑啊！”

“你要能确定，我们还查什么啊！”颜亦童没好气的说道。

“我有点怀疑是丁嘉烨。”付远卓说。

“丁嘉烨？哪个哦？”颜亦童对班级里的同学并不熟悉，有些疑惑的问。

“就是班上的语文课代表。”付远卓说。

见颜亦童蹙着眉头冥思苦想付远卓又说道：“就是那个带着一副金丝眼镜，成天拽文的……上个星期沈老师还念过他的作文，通篇都是成语的那个。”

颜亦童恍然大悟，“哦！原来是他？理由呢？”

“我原来坐后面，看的一清二楚，他很喜欢偷拍沈老师，经常还在上课的时候偷偷录视频，他的微信头像就是《拜托了，老师》里面的风见瑞穗……”

怕成默不知道风见瑞穗是谁，付远卓又补充道：“风见瑞穗是一部师生恋动画片的女主角，是一个性感的外星人女老师……”解释完了付远卓又吐槽道：“说实话我觉得《言叶之庭》或者《恋爱暴君》比《拜托了，老师》好看多了，《拜托了，老师》实在太套路！”

颜亦童摇了摇手，“我喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，真人版里面的生田斗真实在好帅好酷啊！”

“《老师！我可以喜欢你吗》也太狗血了，也就骗骗你们这些少女心爆炸的小女生……”付远卓知道颜亦童为什么喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，不仅因为《老师！我可以喜欢你吗》是少女向的漫画，还因为其中的男主角伊藤老师就属于成默这一挂性格的人，外表冷漠，做什么事情都一丝不苟的那种……

成默面无表情的咳嗽了一声，颜亦童和付远卓马上终止了关于师生恋漫画的讨论，脸上恢复了一本正经，于是问题再次回到了原点。

颜亦童看着成默说道：“那我们到底该从哪里查起啊？”

“按照一般案件的侦查过程，我们首先要做的就是了解案情，详细的来说就是：究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成了何种后果。简称为案件的‘七何要素’。”

说完成默挪开椅子站了起来，走到了学生会办公室的白板面前，随手在白板下面的不锈钢槽里拿起了一只黑色的水笔，写道：“时间”、“地点”、“人物”、“动机”、“目的”、“工具”、“目标”七个词汇。

水笔与白板的轻微的摩擦声在办公室里响了起来，付远卓和颜亦童都已经转了身看着白板，像是在听成默讲课。

“时间，付远卓知道第一次出现粉笔画是那一天吗？”成默回头问。

“嘶……”付远卓抽了口气回忆道：“我记得是第一学期的国庆节之后……第一幅画是沈老师穿着长裙在教室里上课的画，当时我们还觉得谁画的这么好，能用粉笔把沈老师画的栩栩如生……”

成默在时间后面写到：2017年9月31日——2018年10月12日，然后说道：“时间跨度差不多一年。”

接着成默在地点写到：高一（9）班教室和高二（9）班教室。

人物：？

动机：暗恋、嫉妒或者其他

目的：引起沈老师关注、不适或者其他

工具：粉笔、黑板

目标：沈老师

写完以后成默转身说道：“现在我们要做的就是根据这七个关键词来收集线索，而不是去猜测有可能那个人做的，等有了足够的线索在去推理究竟是谁作的案。”

颜亦童举手，像是上课的时候产生了问题。

成默“呃”了一声，“有什么就问，不需要举手。”

付远卓瞥了颜亦童一眼偷笑。

颜亦童则横了付远卓一眼问道：“那我们该如何收集线索？总不可能真像电视里演的那样，找指纹、脚印还有视频录像什么的吧？对了教室里不是都有监控器吗？”

成默摇了摇头，淡淡的说道：“为了节约成本，教学楼里面的监控晚上一定都会关掉，就算没关也得看是不是带红外夜视功能的，我猜应该不是，如果是的话，犯人应该很轻易就能抓住。”

付远卓点头，“我也觉得，要是监控能用，估计早就抓住了……对了，还有一点可以证明是班级里的学生做的案，教室门锁从来没有被破坏过，所以对方能轻易的拿到钥匙……我们班都是谁值日谁拿教室钥匙，或者我们可以从这方面开始查？”

成默点头，“这算一个线索，但我觉得我们应该先去保卫部问问，既然他们查过这件事，那么他们哪里多多少少应该有些线索可以提供……”

成小默少年事件薄（3）

秋天的黄昏本就是人间最美的景色之一，如果在“秋天的黄昏”上面在加一个“校园”的标签，那就更让人遐思无限，金黄色的落叶映衬着明丽的晚霞，爬满爬

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