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第48章（第2页）

“啊！我赢了！我赢了！”

这次赢得第二局的是一年级代表，他代表仿佛中了五百万彩票，在原地又哭又笑。

他身后的队友们也激动得上前，对着他就是一顿熊抱。

与一年级这边兴高采烈的气氛相反的是，二年级代表垂头丧气地返回了队伍中：“老大，对不起，我输了。”

二年级老大“啪”的一巴掌拍在他的脑门上，“丢人！”

小弟哭着跑开了。

二年级老大调转枪头，对着一年级小学生嘲讽道：“高兴个p，马上就有你们哭的了。”

他看向自己旁边的另一名小弟，这是他们第三局派出的人选——二年级赫赫有名的猜拳王，在幼儿园阶段就打遍学校无敌手，一百次猜拳大概只有一次败绩的那种。

‘猜拳王’自信满满地回望他：“放心吧，老大，一切交给我，保证没问题。”

二年级老大欣慰地点点头：“去吧，我等着你的好消息。”

‘猜拳王’雄赳赳气昂昂地走到一年级最后一名选手面前，双手交叉抱于胸前，不屑道：“你不是我的对手。”

一年级选手显然早已听说过‘猜拳王’的大名，紧张地咽了一口口水道：“废、废话少说，开始猜拳吧。”

他把姿势摆好，没想到对方却不为所动，反而直勾勾地盯着他的眼睛。

“你、你干什么呀？”

‘猜拳王’盯着他的眼睛看了一会，缓缓开口道：“接下来我会出剪刀。”

什么！？

此话一出，在场的小学生都是虎躯一震。

在猜拳前把自己要出的手势告诉对手，这是什么套路？

一年级选手脱口而出道：“你这是什么意思？你以为我会相信你吗？”

‘猜拳王’轻蔑一笑：“随便你信不信，开始吧。”

他一副老神在在的模样，一年级选手却紧张得冷汗顺着额头流了下来。

‘猜拳王’不愧是‘猜拳王’，难怪他能打遍幼儿园无敌手。

他用的这一招技巧其实是利用了心理学中的“潜意识信息”的原理。

在开局前告诉对方自己要出什么手势，不仅可以扰乱对方的心理，还可以暗示或误导对方接下来的出拳手势。

比如他刚刚在猜拳前告诉对手他接下来要出的是【剪刀】，一下子就打乱了对手原本的出拳计划。

对手因为不信任他，大概率不会相信他真的会出【剪刀】，而是认为他会改成【石头】或者【布】。

在这种思路下，他们往往会选择最保险的出拳方式，那就是出可以赢【石头】的【布】。

所以他只要出【剪刀】就可以轻轻松松赢下这场比赛。

一年级选手显然已经落入‘猜拳王’为他打造的潜意识陷阱中，紧张得脸色都开始发白。

看着对手惊慌失措地模样，‘猜拳王’眼里流露出兴奋的光。

这一局，他赢定了！

“石头、剪刀、布！”

随着两只不同的手臂高高举起，又落下，这一场猜拳比赛的结果终于尘埃落定。

“赢了、赢了，我们赢了！”

一年级领头的疯了一样冲上前去，抱住最后一个选手。

那名选手看着自己手里握成的拳头，神情恍惚道：“赢了？我们赢了？”

“我们赢了！我们真的赢了！”所有一年级小学生都围着他们欢呼雀跃。

那名选手终于回过神来，脸上也露出欣喜若狂的神情。

有人请教他猜拳的诀窍，他不好意思地抠着脑门道：“我太紧张了，我也不知道我出了个啥。”

“啊？”其他小学生都面面相觑。

难道这就叫做乱拳打死老师傅？

不过不管怎么样，总之这次决斗总归是他们一年级赢了，那么按照一开始的规定，以后二年级的小学生就不可以再抢他们的零花钱。

与一年级欢乐氛围相对应的，是二年级那边乌云密布的低气压。

‘猜拳王’不可置信地看着自己出的【剪刀】，又看着对方出的【石头】。

怎么可能呢？他用这一招行走江湖多年，无往不利，怎么可能败在一个无名之辈身上呢？

他不信！一定是对方使了花招。

想到这里，他对着二年级老大急切道：“老大，刚刚那把不算，对方出慢了，我们应该再来一次。再来一次，我一定会打败一年级的！”

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