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第14章 舞蹈课（第1页）

夜幕笼罩着训练馆，柔和的灯光洒在光洁的地面上。林晓凡和队友们迎来了纪平雅教练的第一节舞蹈课。

沈星辰黑着脸，极不情愿“我才不学娘们唧唧跳舞，有这时间我能多练十组跳跃。”

沈星辰是省队一号男单，可是他一直无法攻克a跳跃。四周跳和阿克塞尔周跳被称为c跳跃，男单选手如果没有c跳跃，那么将在全国比赛中失去竞争力。

沈星辰现在急于出难度，被抓来上艺术课，他满肚子牢骚。

夏颖没有说话，可是她的表情同样写满了焦躁。

“可是提高p分也是有必要的吧。”有人小小声地说。

花样滑冰的分数主要由两部分构成：技术分（tes）和节目内容分（pcs）。技术分是由选手完成的动作难度和种类来确定。节目内容分也就是p分，侧重于选手的艺术表现力和对节目的整体呈现，需要选手具有有深刻的艺术理解和独特的个人风格。

“技术难度是实打实的！p分国内选手都大差不差。”

“就是，花滑不就是拼跳跃难度的嘛。”

赵琪琪频频点头，“就是就是的，我们双人只要托举稳，抛跳稳分数就能稳。”

“当然不是啦。”

林晓凡轻笑着说：“花滑是艺术和技术的结合。国际比赛中的优秀运动员，他们在冰面上就像灵动的音符，每一个动作、每一个姿态都仿佛在讲述一个动人的故事。他们的跳跃固然高难度且精准，但更让人陶醉的是他们在滑行、旋转和舞蹈动作中展现出的优雅与情感。那不仅仅是技术的展示，更是艺术的盛宴，好的作品能够触动人心。”

她仿佛回到了曾经万众瞩目的盛大冰场，在国际比赛中和各国顶尖运动员同场竞技的情景历历在目。

俄罗斯选手的风格古典唯美，每一个动作都透着高贵典雅的气质；加拿大选手如勇猛的狮子，充满力量，彰显着强大的爆力；美国选手像燃烧的篝火，热情奔放，独特的舞蹈编排让人热血沸腾；日本选手细腻柔美，对音乐的诠释温婉动人。

而她自己，在与这些顶尖运动员的比拼中，倾尽全力，绽放出属于自己的光芒。

“切，还国际比赛，说的好像亲眼看见过一样。”

“我不止见过，我还……”林晓凡顿住:“总之，失去艺术表现力的花滑是丢失灵魂的。”

“扯那么远，冬运会近在眼前，提高难度才是当务之急。”

纪平雅走进教室，听到队员们激烈的争论，她轻轻拍了拍手，微笑着打断大家：“先别争啦，跟我走，我带你们去一个地方。”

队员们一脸疑惑，纷纷问道：“去哪儿呀？”

纪平雅神秘地眨眨眼，卖着关子说：“去了就知道了。”

纪平雅带着队员们来到了金色音乐大厅，只见门口很多人络绎不绝地走进大厅。队员们好奇地张望着，青春的脸庞上满是期待和兴奋。

他们随着人群走进大厅，灯光璀璨，气氛热烈。原来这里即将演出芭蕾舞剧《天鹅湖》。

大家找好座位坐下，好奇地张望着舞台，等待着演出的开始。

舞台上，灯光渐暗，音乐缓缓响起，如泣如诉。

一群洁白如雪的“天鹅”优雅地登场，她们身姿婀娜，手臂轻扬，如同风中摇曳的柳枝。脚尖轻点地面，仿佛在冰面上滑行，轻盈而灵动。

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