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第17节（第2页）

“阿弥陀佛。光学蒙学四书和四书五经是不对的，我们五台县的小孩子不能只为了科举而读书，要为了五台县的富裕强大而读书。简单的算法、天文、地理……”

满脸“沉稳”地掰完两只手的手指头，面对众人的呆愣面不改色，接着：“感兴趣，有天赋的小娃娃还可以学习技艺，师祖说过，人学一个‘一技之长’，有个养家的本事很好。”

“盖房子的学问、做账的学问、满汉蒙藏厨房的学问、绣花、礼仪……‘三百六十行，行行出状元’，都可以学。”

众人：“……”

“师祖”你都教导了小阿哥什么？

众人发出内心的呐喊，呆呆地瞧着快乐大师的一双小胖手，瞧着肉窝窝，多可爱，可是等到十个胖乎乎的手指头轮流掰两遍，众人感觉自己的小心肝儿也颤抖了两遍。

大家伙儿面对快乐大师发表完大论后等候回应的小样儿，第一反应，我们长大了，不用学了。我们小的时候没有鼻涕拖拉满脸不知道擦，也没有吃饭之前不洗手。

第二反应，幸好小阿哥没有将他自己学习的其他内容列举出来。

纳兰老师定了定神，回想他这些天看到的，街上小孩子脸上身上的洁净情况，首先表示支持：“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”

周县令脸皮一抽，纳兰老师站着说话不知道腰疼。不过，读书人怎么可能是为了科举那？就算不是“出将入相济世救民”，那也是“一技之长足以养家糊口”！

周县令也“一腔正义”：“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”

“说句大实话，对于乡间的孩子，简单的算法、地理，还有那什么盖房子学、厨艺学、绣花学、礼仪学之类的，比教导四书五经简单多了，也实用多了。”

快乐大师大眼睛一眯，小胸脯一挺，神气活现。

陈近南：“……”

陈近南觉得他很有必要提醒他们：“绣花，礼仪，都是女娃娃？”

其他人：“……”刚反应过来。

可是，“女娃娃学学绣花和礼仪很好，将来找一个好婆家，好嫁人，也好做活计补贴家用。”

“女娃娃也应该读书识字，应该知道怎么做账理家。”

周县令和纳兰老师几乎是异口同声。

周县令是人生经历多了知道老百姓过日子不易，能多一份收入那就非常好，哪还分什么男女？

纳兰老师是高屋建瓴，他成长的环境，他接触到的女子，那都是可以说一句“才女”。

陈近南无奈地摇头。

一个周县令虽然功与名利但也知道民生艰难。一个满洲贵胄，高高在上，但也没有看不起老百姓。

更难得是，三岁的小阿哥天真烂漫，聪明伶俐中还有一颗小儿赤子之心——面对小阿哥的大眼睛，不说他们，就是自己，也不忍心拒绝。

陈近南无奈地点头答应：“女娃娃学学也好。”

保康瞧着陈英雄的神色，冲着他笑嘻嘻。

其他人反应过来，也都冲着“陈英雄”笑——这些人里面，就陈英雄有治理地方的经验，还是成功经验，这事儿当然还是要靠他。

陈英雄：“……”

“快乐大师今天来衙门，有事情？”

快乐大师这才想起来他的来意。

一口气将他听来的事情说完，义愤填膺：“富商使得手段低价购买土地，还将土地挂在他那个科举女婿的名头下面免税，这是坑完百姓坑国库，严办，严办。”

嘴里喊着狠话，大眼睛瞪圆，双颊气得鼓起，整个一副要自己亲自去霍州“惩恶扬善”的架势……看得周县令恨不得给小祖宗跪下。他怎么和小祖宗说这些个，在其他州县普遍发生的事情？

保康看见周县令的反应气呼呼地转头看向他的陈英雄：“陈英雄有好办法尽管说来，快乐大师找老师们帮忙。”

说着话，他还自豪地拍拍胸膛：“快乐大师有三个老师！还有一个全国闻名的挂名老师！”

那个嘚瑟的劲儿……

周县令：“……”呆。

陈英雄：“……”呆。

纳兰老师：“……”更呆。

纳兰老师作为快乐大师的老师之一，真心想不到，老师还有这个“责任”——就算他不想参合进夺嫡之争，他也是纳兰家的人啊，小阿哥。不对，他只是一个老师，不是军师。

可纳兰老师一肚子想说的话，都说不出来。

他明明有能力若不答应，这不是告诉小阿哥，权利之争大过国家和百姓？

好在还有阿灵阿在。纳兰老师干瞪眼，心里不停地念佛，语气生硬：“周县令和陈总舵主有话尽管说来，容若和阿灵阿尽可能帮忙周旋。”

保康一把抱住纳兰老师的大腿，仰着小胖脸笑得那个灿烂：“谢谢纳兰老师。”

纳兰老师抱着小学生，扯着嘴角尽力维持风度：“嗯，纳兰老师既然遇到了，不能不管。”

周县令肚子里笑得肠子打结。

陈近南也在心里暗乐。

陈近南回忆地说道：“方法确实有。……也有类似的土地兼并情况，张居正大人曾经主持变法改革，大致总结就是严查官员、兴修水利加‘一条鞭法’。’

“‘总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付。’

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