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第15章（第1页）

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&esp;&esp;美树认真看了看解题过程，也不得不承认，这个人虽然性格奇怪，但数学也是真的厉害。

&esp;&esp;她加了限制就解不出来，而迹部可以用好几种方法解出来。除了知识的差距，更多的是思维方式的不同。

&esp;&esp;她凝视着那张写满了不同解法的白纸。而且好多知识都超纲了。有些她知道一点，但用来解题就不行。

&esp;&esp;迹部在一旁看她。

&esp;&esp;“能看懂？”突然，他问了一句。

&esp;&esp;“学过的就可以。”如果学过的都看不懂，那就真的糟糕了。

&esp;&esp;“还有其他的解法。需要吗？”迹部又问，没有那种居高临下的语气。他是认真在问。

&esp;&esp;她想了想，把白纸又递给他：“高中知识体系以外的解法不要。”

&esp;&esp;迹部略微挑眉。他想起图书馆时她看三年级教辅的事。不过没去打听。

&esp;&esp;他只是又拿笔，看了看题，接着手指微动。

&esp;&esp;他书写时坐姿端正，握笔姿势非常标准。纯黑笔尖带出的数字与公式流畅又有力度。仿佛写的是文字，而不是一道数学题。

&esp;&esp;被白纸遮压住的桌面响起极具节奏感的笔触声。

&esp;&esp;美树认真看着他下笔，发现他基本不停顿，也打从心底佩服。

&esp;&esp;时间悄无声息的流过，如窗外樱花树上的花瓣，轻巧飘散在空气中。

&esp;&esp;此时的教室里，没有一丝男女单独相处的暧昧。有的只有迹部对自己数学能力的绝对自信，以及美树对他解题能力的惊叹。

&esp;&esp;七种方式。

&esp;&esp;在迹部写完后，她数了一下他完整写出过程的解题数量。不过有三种初始思路都差不多，从第二步开始才有区别。

&esp;&esp;她拿过纸，只粗略扫了一眼他的全部书写，就立即转头看自己试卷。

&esp;&esp;迹部略微侧头，观察她表情。他发现，她目光又凝在了试题上，此刻整个人看上去都有点呆。

&esp;&esp;但他没打断。他看得出，她在推演。

&esp;&esp;美树的确在推演，不过推演的是思路。

&esp;&esp;她迅速整理了自己脑海里关于这道题的全部解法，然后去比对迹部书写的解法。这一次，她没有给自己加任何限制。

&esp;&esp;迹部的解法，她有六种都会。但有一种她也没想到。迹部有一种解法是画了三条辅助线。这是她确实没想过的。

&esp;&esp;表面看，只是数量七和数量六的区别。但其实还是思维方式的不同。

&esp;&esp;如果……

&esp;&esp;美树呆坐在位置上，忍不住想，这个人若是和她一所学校，估计自己的年级第一就保不住了。

&esp;&esp;她其实不是那种竞争心很强的人，但此刻竟然会产生一种危机感。

&esp;&esp;迹部这个思维方式和数学能力，其他科目不可能差的。

&esp;&esp;她估计还真考不过他。

&esp;&esp;真的不能小看任何一个人。

&esp;&esp;就算自己是原本就读学校年级第一，也说明不了什么。除了本校，还有本地别的学校，还有其他世界的学校……

&esp;&esp;但是……

&esp;&esp;真的，有趣呢。

&esp;&esp;在她自己学校，由于第二名和她差距不小，她从来没把对方放在眼里过。结果来到陌生的世界，居然年级第一都可能保不住了。

&esp;&esp;美树自己觉得这是一件有意思的事。

&esp;&esp;忍不住轻微笑一下。

&esp;&esp;迹部旁边看她：“你在笑什么？”

&esp;&esp;刚才他就发现，她眼神微闪，也不知在想什么。这会儿居然在笑。

&esp;&esp;“没什么。”她也不可能去解释，自己是觉得保不住第一既有危机感又有趣。事实上她自己都不是很明白为什么会感觉有趣。但还是心悦诚服对他说了一句：

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