8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第23章（第1页）

对方强调了一遍：“你就是有病。”

福山瞬忙着点电脑，没听见这句：“嗯？你说什麽？”

“哈？”电话那边说，“你在干嘛，走什麽神。”

“挨批评，我顶嘴呢。”福山瞬三两下已经弄好了，点击发送。

这是re·al训练营管理层发来的警告通知，她回複了她的近况，并在回複邮件的开头和末尾都重申了一遍她的职业诉求。

“该说你吃了熊心豹子胆，还是恃才傲物、仗势欺人呢。”这通来自西班牙的越洋电话说，“总之，福山瞬，事情进展如你所愿，这件事已经传到一队队长耳朵里了。你打算什麽时候回来？”

“过两天就回去。”福山瞬关上电脑，眯着莲花眼笑了笑，“很快。”

第二天选手们到三号球场时，福山瞬已经在那等着了。

不同于昨天正常的足球场地，三号球场上临时画上了两条平行蜿蜒的曲线，曲线从球场中线到另一端禁区线为止。

福山瞬点完名以后让他们自由顺着曲线站到曲线小路两侧，互相间隔至少一米。

福山瞬：“规则其实不複杂，但是我觉得用示範的形式来讲解效率更高一点。姐姐现在需要一名选手来做示範，谁想来？诚士郎？”

凪诚士郎走过去。

刚才随便站的时候他嫌麻烦，于是刚好站在离最近的地方，长腿一跨就站到曲线。

福山瞬也在曲线小道里，不过比凪诚士郎远一些，给他预留出足够的空间，脚一转提给他一个球：“等下我说开始，诚士郎就要带球在这条路上跑。”

凪诚士郎擡了下脚稳稳接住球，跟着她的话擡脚往前慢跑带球。他身高一米九，步幅大，三两步已经跑过了路边站着的几个人。

墙上大屏幕一闪，从0变成3。

“被诚士郎超越的人数会显示在这里，”福山瞬指屏幕，这时候已经变成5，“现在，请两边的选手注意自己的袖标，袖标变亮的进入跑道。”

道路两旁整整齐齐的人群中有几个人举起手，出列走进曲线内。

没有下一步指示，凪诚士郎没有停止慢跑带球前进，随着他超越的人数越来越多，从两旁出列的人也越来越多，原本只有他和福山瞬的道路逐渐变得拥挤。

“袖标按屏幕数目随机亮起，每个人的袖标只会亮五秒钟。”

说话间，已经有人的袖标亮足五秒，暗下来了。袖标不亮的选手就必须返回曲线两侧。

“在这个时间里，诚士郎的任务是过掉所有人抵达终点，”终点处缓缓升起一根三四米高的柱子，顶点是一块靶子，靶心红彤彤的，“亮袖标的选手的唯一任务就是断下诚士郎的球，踢出曲线之外。”

此话一出，原本站在跑道两侧发呆当树的选手们站不住了，纷纷精神起来，开始活动关节肌肉，踹踹地面，思考一会儿怎麽更快地沖出去断球，五秒钟，能跑几步啊。

因为是示範，负责断球的人适当比划了两下，凪诚士郎顺利通过人群，曲线尽头是禁区线，他在这里停下脚步。

一直不远不近地跑在他前面讲解规则的女中场则停在他前方，值得一提的是禁区线后三米的位置也划了一条横线，横线后方再隔一段距离才是靶子。

大屏幕数字闪了一下，归零，跑道内除了凪诚士郎以外的选手袖标全都熄灭，所有人归位。

“能带球到达终点的，记1分；

对準靶心射门成功的，记2分；

中途被断球的，记0分；

成功断球的，记1分；

断掉球后不踢出曲线，而是切换身份带球射门的，射门成功记3分。”

断球射门记三分啊，最高分。

可以的，这很belock。

“每一轮结束后都会按照分数做排名，倒数的选手会影响大家的积分排名哦。所以亲爱的们，一定要认真对待。”

“其他不做限制。大家清楚了吗？”女中场挥了下手，示意凪诚士郎回去，“不清楚也没关系，玩两局就会了。下面正式开始咯。”

曲线蜿蜒曲折，挺长的，但和终点的直线距离还好，凪诚士郎带球回到，弯腰屈膝，做準备动作。

“準备好了吗，大家？

ok，预备——开始。”

话音未落，凪诚士郎已经如箭一般沖了出去，眨眼间已经带球来到第一个弯道，大屏幕数字闪烁“6”。

而前方已经加入进好几个断球者，身后也有风声，是后方袖标亮起的人在往来赶。

凪诚士郎带球转身过掉一人，右脚刚落地左边就有一条腿横插进来断球，他左脚一晃假动作骗掉，撞开人继续往前跑，对方追了两步袖标就灭了，只好返回两边。

“哦哈哟凪，”蜂乐回一脚挡住凪诚士郎，笑眯眯地打招呼，“天才，在这里停下吧。”

凪诚士郎往左一瞥，洁世一已经进入状态，俩眼比袖标还亮，饿狼扑食般盯球来了。

两人一左一右拦截，跑道被堵住，难以过人，后方也有人堵截，凪诚士郎没怎麽思考就选择沖着两人中间的空隙踢了一脚。

球还没过半身，洁世一敏锐地随球转身，擡脚欲抢，谁知凪诚士郎踢球时就已经蓄力完毕，比他更快一步接近球。

要被他抢回去了！

眼看球就要落到凪诚士郎脚上，斜前方刷地横出一只脚，袖标刚亮起的千切豹马在半空中直接将球踢出曲线。

大屏幕数字归零。凪诚士郎记0分，千切豹马断球成功，记1分。

“干得漂亮，好厉害啊，豹马！”终点处，女中场手在嘴边做喇叭，大声说，“诚士郎要努力咯，还有机会。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。