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第250章 示范（第1页）

连长郭玉杰那声“崖壁攀登”的命令像一块巨石投入水面，在崖底激起一圈圈无声的涟漪。

新兵们的心猛地一沉，刚刚因为蛋白棒带来的那点轻松感瞬间荡然无存，只剩下眼前这堵冰冷陡峭、散着原始压迫感的巨大岩壁。

连长锐利的目光扫视全场，确认张维和一班长沈健都已安全回到崖底，绳索也固定完毕，才再次开口，声音沉稳有力，压住了所有细微的骚动：

“所有班长注意！”

“到！”几位班长同时挺直腰背，声音铿锵。

“给自班新兵，讲解攀爬要领！”连长的命令简洁明确。

“是！”班长的应答声整齐划一，随即各自转身，走向自己班的新兵队列。

原本肃立的新兵团瞬间化整为零，以班级为单位聚拢。

紧张的氛围中，立刻充满了班长们清晰或严厉、细致或利落的讲解声。

班长张维站到了五班新兵面前。

他没有立刻开口，而是先拿起战术手套，一边演示一边说，声音不高但异常清晰：

“都看好了！先，手套戴紧，这不是装饰，是保你手掌不被绳子割伤的！”

他用力拉紧手套的腕带。“攀爬时，手抓哪里？不是光靠蛮力拽绳子！要找岩壁上的着力点——凸起的石头边缘，牢固的缝隙，脚也要踩稳，找岩石的棱角或者凹陷处。

记住，‘三点接触’原则！移动时，确保至少三个点，两只手一脚，或者两只脚一手是稳固支撑的，再移动剩下的那个点！别特么猴子一样乱窜！”

他走到垂下的绳索旁，单手抓住，身体微微后倾，演示力：“抓绳的位置很重要，手别太低，大约在胸口高度，便于力也方便观察脚下。

往上攀的时候，手臂是‘拉’，腿是‘蹬’，腰腹核心绷紧，把力量传递上去！别光靠手臂死拉，那几下你就没劲了！”他做了一个协调力向上引体的动作。

“重心！”张维用力拍了拍自己的腰侧，“重心要贴近岩壁！别撅着屁股往外坐！感觉身体要贴上去！离得远了你就像个钟摆，晃来晃去消耗体力还危险！眼睛别光盯着头顶，注意看好你脚下和手即将要去的地方，提前规划路线！”

他停顿了一下，目光在每个人脸上扫过，重点掠过邱磊和张天天担心的表情：“最后一点，也是最重要的一点：信任装备，信任保护你的人！这绳子能承受的力远你们的体重，腰间的锁扣和安全带都是经过严格测试的。保护员在上面不是摆设！克服恐惧，专注于每一个动作！明白了吗？”

“明白！”五班新兵齐声回答，声音带着决心，也带着一丝颤抖。

一班长沈健的风格截然不同。

他背对着悬崖，面朝自己的兵，声音干脆利落，像打机枪：

“废话不多说！手套！要塞紧！”他厉声道，每个字都像钉子敲进木头。“目标：爬上去！要点：稳、准、狠！”

他猛地转身指向岩壁：“看那里！那条明显的裂缝！那里！那个凸起！那就是路标！眼睛给我盯死了！手脚同步！手脚同步懂不懂？

手抠稳了脚才能力蹬！脚踩实了手才能去够下一个点！别特么手忙脚乱！身体贴壁！贴紧了！你把你自己想象成壁虎！”

他抓起绳索，简单粗暴地演示了一个快收绳配合蹬踏的动作：“绳子是辅助，是给你借力的，不是让你当秋千荡的！省点力气用在刀刃上！

觉得不行了，喊‘保护’！保护员会让你休息，别硬撑逞能！但谁特么要是没尽全力就喊，下来我练死他！听清楚没有？！”

“清楚！”一班的新兵吼得更大声，仿佛要用音量驱散恐惧。

其他班长也各显神通。

二班长李响是个经验丰富的士官，说话慢条斯理，指着岩壁上的各种微小特征，像讲解地图一样：“看到那个苔藓没有？滑！别踩！旁边那个风化的小坑，看着浅，但结实，脚掌前半截踩进去，稳当……手这个位置，指关节力抠进去，别用掌心蹭…”

三班长则更注重心理建设：“怕？谁不怕？我当年第一次爬也哆嗦！怕也得爬！爬上去就不怕了！想想你们为什么来当兵？这点困难就怂了？抬头看看顶！那就是终点！盯着它！”

四班长正严厉地训斥一个试图偷偷整理鞋垫的新兵：“心思给我放到攀爬上！鞋垫还能跑了不成？！注意力集中！”

崖底一时间成了一个个流动的微型课堂。

班长们的声音或沉稳、或急促、或严厉、或鼓励，交织在一起。

新兵们有的凝神细听，频频点头；有的眉头紧锁，反复比划着动作；那几个丢了枪的新兵，此刻也被这迫在眉睫的挑战压住了心事，全神贯注地听着班长的讲解，毕竟，谁也不想在攀岩时因为分心出事。

林白一边听着张维的讲解，一边在心里飞快地印证着他之前观察两位班长攀爬时“录入”的动作细节。

“三点接触”、“重心贴壁”、“手脚同步”…………

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这些要点与他大脑中的“数据库”完美契合，甚至补全了一些他未能立即理解的力技巧细节。

他默默地将这些理论知识和之前的视觉印象融合、消化。

张广智则反复握拳、松开，模拟着手臂力的感觉，嘴里无声地念叨着“拉、蹬、贴……”。

张天天紧张地咽了口唾沫，眼睛死死盯着班长刚才指过的几个岩点。

邱磊一脸严肃，努力想把班长说的每一个字都刻进脑子里，时不时还下意识地摸一下腰间的安全带锁扣，似乎在确认它的存在。

孙二满鼓着腮帮子，还在回味蛋白棒的味道，但那双不大的眼睛里也闪着专注的光。

各班班长大概讲解了十到十五分钟，内容大同小异，但风格迥异，都是结合了自己的经验和自家新兵的特点。

连长郭玉杰和指导员背着手，在几个班之间缓步巡视，听着各班长的讲解，偶尔微微点头。

当最后一个班长的讲解声音落下，崖底重新恢复了短暂的寂静，只剩下山风吹过岩缝的呜咽和绳索轻微的晃动声。

所有新兵的目光再次聚焦到连长身上，空气中弥漫着一种紧绷的、即将冲锋的沉寂感。

郭玉杰向前一步，目光如同实质般扫过每一张年轻而紧张的脸庞：

“要领，班长都教给你们了！”

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