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第一百五十三章 课堂改革（第1页）

将这一切看在眼里，陈启明实在是没忍住，当场笑出了声。

“刘县长，我敢来这里，那就是有十足的把握。”

“你……”

刘县长摇了摇头，脸上神情很是无奈。

没有更好的办法，只能是内部召开一次会议，专门讨论这件事情。

得知陈启明的一些想法后，教育局局长赵波文暴跳如雷。

仗着自己的身份地位，想要将陈启明强压一头。

把他叫到了办公室里，言语相逼，毫不客气。

“陈启明，你现在还真是翅膀硬了，做决定之前都不跟我商量。”

“给我当副手，不是让你到这里争抢权利的。”

赵波文办公室的门敞开着，路过之人都能听到二人这一番对话。

始终没有人敢停下脚步，谁都知道局里的两位领导貌合心离。

“赵局，你何必把话讲得这么难听，大家心里头其实都很清楚。”

“课堂改革，有助于孩子们的学习与成长，教育口子的每一位领导干部，都有责任去整改推行。”

“你……你还真是不见棺材不落泪！”

刘县长牵头召开会议，把县里头所有公办学校的校长都叫过来。

第一中学校长马喜，明德小学校长李雪琴，也都在邀请之列。

教育局的两位主要领导意见上存有分歧，这也是要在会议上讨论解决的问题之一。

会议开始，刘县长先将陈启明提出的课改计划做了一个概述。

接着就把手拍在了桌子上。

“国家打算进行课堂改革，也在一些学校里开展试点工作。”

“效果很差劲，新教育方法只会让孩子们失去约束，在学习的过程懒惰散漫。”

刘县长说出这样的话，正合赵波文的心意。

对他来说，这就是声讨陈启明的风向标，自己必须得跟紧了才行。

“陈启明同志，刘县长刚才说的话你难道没有听到吗？”

“大城市好学校的孩子，都适应不了课堂改革，你还在这里大喊口号，要搞形式主义吗？”

在座的这些学校领导，很大一部分都不将陈启明看好。

第一中学的校长马上站起身，首先支持。

李雪琴紧随其后，不肯将自己落下。

得到两人的声援，陈启明也不显得势单力薄。

随后就将视线挪动到了赵波文的身上。

“赵局，你是我的领导，按说我不该跟你提这些意见。”

“只是有一点，教学讲究的是因地制宜，别的地方行不通，不见得在这里不能行。”

陈启明讲起课改的一些好处，同时点破了问题关键。

“国家有政策，课堂改革的出发点是好的。”

“效果差强人意，问题真的都出在孩子身上吗？”

说完这些话，陈启明目光扫视全场，都打算要这些学校领导站起来，一一回答自己的问题。

刘县长沉默不言，并没有被陈启明说服。

这样一番情形下，陈启明也只能是继续努力。

“李校长，你是从大城市调动工作，才到这边来。”

“你说看，课堂改革之所以失败，问题出在哪里？”

两人提前做过准备工作，当下配合默契，很快就将课改计划的利弊讲清楚。

问题不止在孩子身上，任课老师也有责任。

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