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第56章 后盾（第1页）

晚上贝贝回到家，就看到自己书桌上有一张o元钱。

“妈，我书桌上怎么会有钱啊？”贝贝妈正忙着烧饭，伸出头对贝贝喊“等一下啊，我马上就好了，吃饭的时候再和你说。”

吃饭的时候，妈妈就讲述了当天的情况。“这钱啊，是大表哥阿森给的，他说谢谢你，这是你的酬劳。”

爸爸没搞懂。“什么酬劳？贝贝你又做什么了？”

“你女儿昨天晚上不是交代了我一些事吗？一件是让我买礼物，另一件是让我去给阿森送计算器货款时候，要提醒他，明天是教师节让阿森有可能的话一早去准备一点鲜花用文具店的礼品纸包好放在店门口，然后再准备一点礼品袋里面放上钢笔和漂亮的笔记本。让他今天一早写一个很大的广告牌，上面写上教师节礼物。阿森今天照他话去做，挣了好多钱。生意好的不得了，所以就给了o，谢谢贝贝。”

贝贝爸，边听边惊讶地张大了嘴“贝贝，看不出啊，我的宝贝女儿现在脑子那么活络呀！”边说，贝贝爸边伸出手摸了一下贝贝的头顶。

“哎呀，爸爸别动。”贝贝嗔怪地看了一下爸爸，但还是忍不住流露出得意的神情，然后起身把o放入钱包，美滋滋地想“现在有元了”。

上一世，每年的教师节，那都是你争我夺的。大家都绞尽脑汁地攀比，不但孩子动脑筋，家长更是一起帮忙操心。所以贝贝知道，如果教师节那一天家长现忘了送礼物，那是多大的灾难呀。而大表哥开在学校门口的文具店，把教师节礼物的广告牌一竖，正好提醒了粗心的忘记教师节的家长。因为教师节的礼物送的好不好？是水平问题，但送不送就是态度问题了。绝对不能让老师找到理由看低自己的孩子。

过了教师节，一切又恢复了往常的样子。教师节的当天老师们都开恩，没有布置什么特别多的作业，可第二天作业量就又上去了。特别是查老师，又布置了一个大大的背诵作业。

对贝贝来说，她回家作业量只是同学们的四分之一。她随时随地都在那里提前做作业，在课堂上，因为有以前模糊的记忆加上自己提前的自学预习，所以基本不需要听讲，上课都用来做作业了。每天贝贝基本都能睡一个美容觉，第二天一早跑个o分钟的晨跑后才去上学。贝贝的精神状态和同学们的精神状态就差距得越来越大。

当课间闲聊的时候，赵晓蕾每次都在夸贝贝的脸色，贝贝只能为自己的茶叶打广告，说是自己一早就会泡壶茶给自己提神。于是很自然的，一到了中午，就会有很多人来问贝贝买茶喝。还让贝贝不由地想到了自己上一次做牛马的时候办公室必备的咖啡机，都是牛马门的续命饮料啊。

现在每天最困扰贝贝的就是，同桌孙亮的手了。孙亮开始有变成孙小胖的倾向，越长越大只了。因为他平时都不怎么学习，被查老师现他常常背不出书，于是形成了恶性循环。每次背书必点名孙亮，他被留到很晚才能放学，接着作业做不全，被别的老师嫌弃。后来，家长被叫到办公室要求一定要对孩子的学习上点心。最终的情况就是，孙亮再也没有以前的上蹿下跳了，估计晚上作业做到很晚。

一到学校，主课他不敢乱来，但上副课的时候他就会趴着睡觉。一趴下，整个书桌三分之二就被占了。贝贝只能捧着书或者把作业放在大腿上写。长久下来，手都快抽筋了。

历史的经验，让贝贝知道和这位小爷是没法讲道理的，就算告诉老师，老师也不会换座位，因为知道没有一个人愿意坐在这样的同学旁边，只能自己动脑筋。

那天回家，贝贝先直接去了大表哥这，问他买了最大号的燕尾夹，试了试尺寸，正好能夹住厚木板。

回到家，父母还没准备好饭。贝贝赶紧翻出了爸爸藏的纸盒，开始手工劳动了。等吃完饭，贝贝还趴在地上，又是剪又是量。

贝贝爸就走过来了。“贝贝你在干嘛呢？”

“哦，爸爸。我想给我学校的书桌旁边多加一点写字的区域。书桌太小，两个人用太字，太挤了。你看看，这是我的设计。”

贝贝计划把纸箱o度角的折边放在桌板边缘，一面纸板平在在书桌桌面上用燕尾夹住，另一面不用的时候就垂下，要用的时候，就靠纸板下的两个直角三角形的支撑板，打开后就能把纸板顶平，支撑住。这样就延伸出一个桌面了。就和折叠小桌板一样的道理。只不过是用纸板做，不是木头的。贝贝把设想和爸爸一说，爸爸用专业的眼光又补充了几个细节，最后还是说了一句“算了，你还是放着吧，让我来帮你做吧，你自己去做作业去。”

贝贝快乐地立马振臂一呼，“?！太好了，谢谢爸！”贝贝现在觉得，虽然家里没有给什么经济上的支撑，但爸爸妈妈也已经用了他们的方法，做了最好的后盾。

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