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孩子们心里都绷着劲,还有不得不学的种种理由。
在学习上是努力的,在态度上也是端正的,但仍不妨碍她们的小脸慢慢变成了一个个苦瓜。
盛珺坏心眼地看着这群小苦瓜脸,心情愉悦地多吃了一个罐头。
哼哼,可怜的孩子们,迎接知识的毒打吧!
幸好她穿前已经大学毕业了,穿后也不用强制读书练字,有了这番对比,幸福感又谜之增加了不少。
眼看着在这样凉爽的天气下,大家都憋出满头大汗了,宋衔青拍了拍手,示意可以休息一会儿再学。
不管怎么说,眼前都是一群孩子,安排得太紧,效果也不一定很好。
劳逸结合才是最明智的方法。
知道可以休息了,孩子们也没余力欢呼。
一个个都像蔫巴的茄子,呆呆坐在地上,口中还机械般念叨着“人之初”类的话。
看她们这样,盛珺忍不住有些怜爱了。
她想了想,翻出一个盘点青少年寓教于乐经典故事类的视频,看了看目录,选了两篇不错的故事,回忆一番,然后就开口试图引起大伙注意。
孩子们见方仙儿似乎有什么新指示,纷纷投来好奇的目光。宋衔青也跟着望过来。
盛珺就道:“在我们的世界,有些很有意思的故事,你们想不想听?”
方仙儿世界里的故事,莫非是讲神仙精怪如何生活吗?
孩子们一下子就像打了鸡血,都使劲点头说想听。
神仙精怪的故事日后再说,盛珺这会儿讲的是丑小鸭的故事。
为了方便古人理解,她特意解释了天鹅就是鸿鹄。
这篇故事的语句通俗简单,她在讲的时候,就很有感染力。
宋衔青最先听到,觉得这简单的故事很有一番激励人心的力量,在转述时,便也学着她的方式去讲,争取保持原汁原味。
孩子们听了,又是难过,又是深感惊险,最后又像是得偿所愿了,一个个都露出笑脸。
她们不知什么是鸿鹄,也从来没有见过天鹅,但都在村里见过雪白的大鹅。
这样一想,那所谓的天鹅,或许是飞在天上的白鹅,总归是很潇洒漂亮的。
想到那又秃又黑瘦的丑鸭子,生来不受大家待见,惹了一身的排挤欺负,最后竟能变成白鹅般的惊艳模样,大家都很惊叹。
也不用人多作引导,孩子们就议论纷纷,各自说了自己听完故事的想法。
杏儿握拳激动道:“我们现在就像是丑小鸭,只要多记些方仙儿教我们的东西,再好好跟宋夫子学□□能慢慢变成鸿鹄那样好看的白鹅!”
翠翠想了想,也道:“平日里见到丑鸭子,也不能去笑它丑,因为它很有可能会变成白鹅。”
“也不全是,就算它不会变成白鹅,我们也不该笑它才对!”
冬哥儿眨巴着大眼睛说:“鹅的蛋蛋会出现在鸭窝里,一定是被坏人偷了放进去的,要好好教训坏人才行。鹅妈妈也要看好蛋,不能再被偷走了。”
他之前就被人偷过,对这方面也比较敏感。
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