中国老梧桐树木的用途(陈奶盖)_第34章

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第34章（第1页）

就结束瞭？就，对于也芝的体育水平来说，用上就这个字还真是超纲瞭。就好比，范文敏当面问她，我和方子涵哪个对你来说更重要，多少是有点超纲瞭。放在今天看，也芝难免要在心裡暗笑一句，你们两个都没多重要，今天是不重要瞭，那年，倒也没多重要。隻是范文敏这麽一问，得不到也芝的回答后漾出来的含在眼眶裡的泪，让也芝忽然有点慌瞭，出于某种奇妙的心理，她一路想著我要回去和她解释的，一路爬上瞭楼梯，然后也芝要瞭他爹电话，她没有范文敏的电话号码，于是她在三中老师的电话簿上询问过她爹后找到范文敏她妈妈的名字，打瞭过去。

“老师好，我找范文敏。”

范文敏被叫到电话旁。

“你比方子涵重要。”

“嗯。还有事吗？”

“没瞭。”

电话各自还给彼此的爹妈，也芝没有缓出一口长气的感觉，她隻觉得有点奇怪，怪怪的感觉，范文敏对她，对杜康，对高明，总有一股诡异的占有欲，你难以把这股占有欲简单概括为一种禁忌，不是的，人生有很多禁忌，但很多种情感混杂在一个人身上就未必是禁忌瞭。是的，也芝终于开始隐隐发觉，范文敏和高明不对劲瞭，隻是她没往恋爱上想，任谁想那年都不会把他俩往这两个字上想。

对杜康有奇怪拉扯感的还有隔壁班的一个女孩子，那个女孩子的名字很长，有一个字也芝还不会念。真是不明白，杜康的拖鞋，和他上课喜欢把脚从拖鞋竖起来的习惯怎麽还没劝退掉她们。也许已经劝退瞭？隻是交织在一起，隻是用眼睛看看，用嘴问问课内的作业题，对某个老师有偏好这样的行为，甚至用不上哪方的劝诫介入劝导隔离。

这很正常，谁让杜康是一个尽心尽力，书教得好，长得板正的好老师呢。不过倒也不是所有教得好的老师都有被学生注视的权益，新来的语文老师快被这个班气死瞭。新来的语文老师是一个再教几年就可以退休的经验丰富的老教师，刚从海外的孔子学院回来。是孔子学院吗？忘瞭，隻记得那个老师喜欢在课上同大傢说她在海外的学校有给老师雇保姆，保姆会帮老师们洗衣服，每一件带回来的衣服都叠得好好的，带著浓鬱的花香。她一高兴就要开始讲她带著花香的衣服，一不高兴就要讲起海外那些学生有多尊重她，所以没人爱听她的课。也芝对这个老师倒没什麽多馀的感觉，她很难有很讨厌的老师，隻有会恐惧的老师，因为她也不是出挑的孩子也不是难搞的那一批，老师讲闲话她就听，有时候看旁边人都开始写作业瞭她就也蛮写写，比起别人的抵触情绪，她真的还好，也芝还挺喜欢听老师讲闲话的。

读得最好的那批不喜欢这个老师，觉得她闲话太多，不服她。不学的学生，觉得这个老师要让所有人都听她讲话，不能玩手机，她的教鞭总是敲著敲著敲到自己的桌前要他们交出手机。

“手机，交出来。”

安静，最后一排的某个男生，那个和也芝前面一个座位号的女生谈过恋爱的男生依旧在低头玩手机。

“手机！”

教鞭抽到桌子上，听得人还是有点不舒服。

今天的教鞭，难说有没有老师个人的情绪在，有的话，也是能理解。送别上一个语文老师，去给她送信送礼物这一天，他们班挑瞭一个课间，全班轰轰烈烈地去瞭。也芝在哪看到过这一句话，青春这两个字，听起来就很像是团伙作案。

课间隻有十分钟，初一初二不在同一栋楼裡。要去那边的班级找到初一的老师再回来，必然是不够的。而下一节课，是新语文老师的课。旧语文老师班上的学弟学妹对他们班的涌入感感到惊奇，旧老师被他们感动得落泪，新老师就在班上在上课铃响瞭十多分钟后才看见他们班一团一团地回来。也芝在座位上缓和瞭一下心跳，其实响上课铃的时候高明就开始喊大傢准备回来瞭，刚刚回来他们几乎也是快步跑回来的，一群人挤在一团挤在人傢班门口和语文老师抱过去有多触景生情，现在快跑上楼梯的心跳就有多激烈。

相安无事地过瞭二十分钟，直到现在。

“手机。”

最后一声，语文老师直接上手去拿他的手机。那个男生不放手，语文老师拽不出来，僵在一起。也芝听不清谁讲瞭一句什麽，就看见那个男生用力拽回自己的手机，不爽极瞭，站起来：

“你谁啊？凭什麽管我！”

语文老师被气到语塞，那根充当教鞭的竹子举起来，有些抖，指著那个男学生：“你，你。”

“这班我上不瞭。”

下课还有十分钟，老师走出瞭教室。一个教室明明隻少瞭一个老师，却忽然变得空空荡荡起来。没有同学疯到去管一个真的会打架的同学，于是整个班陷入瞭死一般的寂静裡。还好几分钟裡，走廊上传来杜康的拖鞋匆匆大步而来的声音。

杜康带著火气进来，他都没带教鞭，他大步快步走到那个男学生面前：“手机。”

没有反应。

“拿出来！”

杜康忽然高声的这一下，给也芝的嘴角吓得很轻微地下撇瞭一下。那个男生不情不愿地掏出瞭手机，丢在桌上，被杜康拿到手上。

“出来。”