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第三十四章 办学校（第1页）

元章刚吃到嘴里的肉顿时不香了，他知道自己长得不好看，但也不至于那么丑吧？

不过看苗青支着下巴，脸蛋红红，笑的眼眉弯弯。

元章觉得，要是以她为标准，那他长得确实丑了点。

跟苗青他们这边的开心热闹不同，知青点的气氛有些微妙。

其实在回知青点路上，张景山等人还是挺高兴的。

难得上山打猎一回，虽然没打到猎物，但也收获了板栗和柿子。

更别提还见到了狼，那么多狼，呼啦啦跑起来可真吓人啊。

王长柱还学着元章的样子，“咻咻咻”给自己配音，惹得几人都笑了起来。

直到进了知青点的院子，范晓军兴奋的跟他们宣布：

他决定向大队部申请，利用冬季农闲时间，教村里的小孩读书认字，为筹办村小学做准备。

张景山等人都愣住了，倒不是说这个提议不好，但是也太突然了。

而且这么大的事，不需要大家一起坐下来商量商量吗？

办学校可不是一件容易的事，怎么教，谁来教，在哪儿教，这些都要提前商量好啊！

范晓军见张景山等人神色各异，立刻补充说明，

“这只是我基于魏然的提议，做出的一个大胆设想，还没有最终决定。

事关重大，还是要大家坐在一起好好商量商量。

不过魏然说的很有道理，咱们都是知识青年，来到这里不光是为了接受再教育，还要想办法帮助乡亲们。

村里没有小学，孩子们上学得去公社，因为路途遥远，很多孩子都上不了学。

不读书不识字，就只能祖祖辈辈在土里刨食，就无法改变这里贫穷落后的现状。

同志们，咱们得行动起来，主动帮助这些孩子们”

范晓军说的慷慨激昂，常如凡和王长柱听得都有些动容了。

他们一开始下乡的口号，不就是“广阔天地，大有作为！”。

只是来了之后，在一日日的繁重劳作中渐渐磨灭了理想，忘了初衷。

张景山也有些意动，但他稍稍往深了一想，觉得这个提议还是太过冲动。

这件事的出点是好的，但是想要推进，需要获得大队干部们的大力支持。

以目前大队长他们对知青的态度，他觉得只怕很难。

而且他觉得村里的小孩之所以不上学，离学校远只是一方面，最主要的原因还是家里太穷，需要他们帮着干活。

就像铁锤和桃花，他俩虽然是小孩，但也是家里的主要劳动力。

要承担照顾家庭，挣工分的重任。

村里别的家的小孩也是一样，要不然拾荒队里也不会连三岁的小孩都收。

苗青说那个叫狗娃的小孩，除了拾荒挣工分，还要帮家里捡柴喂鸡打理菜地，照看比他小的弟弟呢。

他们要怎么说服家长，不让孩子在家里干活，而是过来跟他们读书认字呢？

这些实实在在的问题，可不是光靠喊两句口号，描绘一下未来能解决的。

这个问题，魏然早就想过了，听到张景山提出来，一点也不慌，

“现在是冬天，大人都没活干，孩子们自然更闲。

咱们又不要钱，无偿教他们读书识字，我想家长应该不会不愿意的。”

范晓军点头认同，魏然也是这么说服他的。

他也觉得一味老实听话讨好大队长不行，得有所表现，让公社甚至知青办都知道他们的光荣事迹。

这样才能有机会离开这个鬼地方，他真的在这里待够了，不想一辈子都被困在这儿。

所以哪怕明知道魏然是在利用他，但只要对他有利，他不介意互相利用。

张景山还是觉得这个决定不够慎重，

“如果大队长他们不支持，怎么办？”

“我已经跟公社的余主任谈过了，余主任很支持我的想法，鼓励咱们放开手大胆干。”

魏然的话，引得众人哗然。

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