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第96章 大唐讲武堂第一任校长（第3页）

二凤先想到的，就是强化中央集权。

讲武堂可以成为掌控军队的重要手段，通过讲武堂的教育和培训，使军队更加忠诚于皇帝和中央政权，减少地方势力对军队的影响。

任命亲信将领担任讲武堂的教官和领导职务，从而加强对军队的控制。

强大的军队是维护政治稳定的重要保障，随着军队的加强，更能稳定政治局势。

在提升大唐军队实力的同时，面对内部叛乱和外部威胁时更加从容应对。

还有拓宽人才渠道，越过世家垄断，打破阶层壁垒等众多好处。

“好想法，承乾这个想法，当真是妙不可言。”

李世民肯定的说道，方才心中的略微不爽，此刻已然烟消云散。

李承乾顺势道：“还请父皇担任这讲武堂第一任校长。”

“校长？”李世民略带疑惑，毕竟弘文馆一般叫馆长，文学馆长官是大学士，大唐没有校长这个职位。

李承乾解释道：“这是我给讲武堂长官定的名讳，以此区别于弘文馆。”

“‘校’者，有校正、规范之意，当校正学员之品行，规范其言行，使其成为忠君爱国、勇猛善战之良才。”

“‘长’者，为领、引领之谓，引领讲武堂之展，制定教学之方略，为大唐培养出一代又一代的杰出将领。”

“校长之职，非有非有大才、大德、大勇之人不能胜任。”

李承乾一边解释，一边心里滴血，本来他才是这太子讲武堂的第一任校长啊。

现在名字改了不说，校长的职位也只能拱手送给二凤。

李世民听完后，满意的点点头：“好，那朕便担任这大唐讲武堂的任校长。”

想了想，李世民又道：“最近李卫公最近在家编纂兵书，承乾你明日去一趟李卫公府邸，把讲武堂这事跟李卫公说说，想来他肯定是会极感兴趣的。”

“朕平日里政务繁忙，没有太过空闲去讲武堂进行教导，李卫公赋闲在家，正好可作为讲武堂的讲师。”

“有李卫公在，这讲武堂才算是名副其实。”

听到这话，李承乾顿时尴尬，他总不能说，自己先去了李靖家，结果人家李靖不答应，这才来找父皇。

要真这样说的话，那意味可就完全不同了，必然引二凤猜忌加倍。

说谎更不好，太子的行踪，肯定会禀告到二凤这里，到时候知晓了，那就是猜忌加倍再加倍。

心中几番思索，一道灵光闪过，李承乾道：“说来，这讲武堂的想法，正是从李卫公那边得来的。”

李世民惊讶道：“哦，此话怎讲？”

李承乾解释道：“今日我去拜访李卫公，原本是想着跟李卫公聊聊，让李德謇早些回来，帮我主理府兵操练之事。”

“闲聊之中，听到李卫公正在编纂兵书，以此福泽后人，便就突其想。”

“文官治理地方，武将保家卫国，都是一般重要。”

“既有弘文馆，为何不能有讲武堂。”

“这才生出创办讲武堂的心思。”

这么一说，事情自然就圆了过去，李世民也不会多想，只是想到太子有创办讲武堂的想法后，第一时间想到的是自己。

李世民点头道：“原是如此。”

在他看来，成立讲武堂这里面，也许还有李卫公的引导。

甚至是李卫公借太子之口，来讲述之事也是极有可能。

原本他觉得太子能生出这般想法很惊讶，现在扯到李卫公，就变得正常许多了。

接下来，就是父子之间的拉扯了。

按照李承乾的想法，讲武堂原本是太子讲武堂，当然是要设立在东宫。

李世民自然不能同意，提出设立在皇城。

李承乾也不同意，考虑到讲武堂的想法毕竟是太子提出的，李世民也没有太过强势，毕竟现在还要跟太子缓和下关系。

总不能三言两语对不上，又来一场父子大战吧。

最后一番拉扯下，最终把讲武堂的地址定在永兴坊。

也就是东宫外，延喜门出去后的第一个坊。

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