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第830章 以乐施教（第1页）

梁老起头轻声念：“甘草甘温——”

果果立刻接龙：“调和诸药！”

糖糖紧随其后，软糯补充：

“润肺止咳、缓急止痛！”

一句句医诀、一段段养生口诀、

一条条孩童食疗禁忌，

就在这样轻松欢快的接龙嬉闹中，

一点点刻进两个小家伙的脑海里，

扎根心底、过目不忘。

没有逼迫、没有施压、没有枯燥的死记硬背，

只有祖孙相伴的温柔与玩乐中的悄然成长。

玩累了、背倦了，

三人便安安静静坐在树荫下的竹椅上。

梁老手持小药铲，

一边手把手教孩子们分辨草药优劣、

辨识药材新旧、讲解采药最佳时节、

晾晒炮制的基础手法，

一边慢悠悠给孩子们讲述古法行医的小故事、

古今医者的仁心典故、

梁家祖辈行医济世、

悬壶救人的初心道义。

他从不严苛说教、不强行施压、

不催促进度、不束缚天性，

全程以玩代学、以乐施教，

让孩子在无忧无虑的氛围里，

潜移默化吸收医道知识、

根植医者仁心、涵养济世情怀。

两个小家伙天赋过人、悟性绝佳，

又格外聪慧乖巧、好学懂事，

不用大人督促、不用刻意提醒，

主动观察、主动记忆、主动复盘，

短短月余，

便积累了海量扎实的基础草药知识与简易古方医理，

功底远超同龄孩童。

梁老每每看着两个认真好学、

天赋卓绝的小重孙，

心底便满是欣慰与欢喜，

暗暗感慨梁家医道薪火不绝、后继有人。

他心底默默期许，

待两个孩子长大成人，

若愿意承袭家业、深耕医道、悬壶济世，

必将青出于蓝而胜于蓝，

成为远超祖辈、远超同辈的优秀医者。

而全身心深耕科研、忙于攻坚收尾与项目申报工作的梁晓悦，

对家中这番温情的医道启蒙、

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