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绪灯鸣怀疑对方很可能是真正的幼儿，毕竟成年人变成的小朋友多少有点形象包袱。

她又打开了[观测之眼]，大约是因为安全区环境特殊的缘故，幼儿园中老师学生的人物信息都显得很模糊，只能看出殴打者名叫“小苍”，被殴打的那个则叫做“小绿”。

绪灯鸣好奇地站过去一点，小苍警惕地回过头，问：“干嘛？”

“单纯劝解一下。”

小苍：“我是不会……”

绪灯鸣：“你这样是打不死人的。”

小苍：“……我也不想被老师批评。”

【系统：小明是一个与人为善的小朋友，获得了奖励[请保持冷静]×1。】

[请保持冷静]是一种稳定san值的道具，外观像一颗糖，绪灯鸣看了两眼，就顺手放在了口袋当中。

儿童的情绪变化很快，小苍痛痛快快地殴打了小绿一顿后，就连连打起了哈欠，后者更是直接，大约是觉得自己站起来还是会成为目标，干脆趴在地板上睡觉。

困意在教室中蔓延，幼儿园老师温柔地看着房间内的儿童。

绪灯鸣坐在椅子上，头不自觉地一点一点地往下落，她已经很久没去吃盘子里的小饼干了。

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”

柔软的床铺带着肥皂与阳光的气味，棉花比云朵还要柔软。

绪灯鸣翻了个身，然后有些茫然地睁开惺忪的睡眼。

困意还未退去，绪灯鸣觉得自己就像是被泡在游乐园的泡泡球里，浑身上下都写满了松弛。

她花了好几秒钟，才略显迟钝地想起来，自己是三角榕市的调查员，被派到月桂市出差，结果撞上了全城大混乱，为了避免惩罚，所以躲进了安全区。

自己并不是真正的小朋友，绪灯鸣想，她不能因为现在的生活足够轻松舒适，就忘记原本的目的。

绪灯鸣将自己命运中的“警惕”多复制了好几份然后放回去，仅仅一瞬间，她就感觉自己清醒多了。

幼儿园老师问：“不用再休息一会吗？”

绪灯鸣仰起脸，用小孩子的声音道：“可我已经睡醒了。”

幼儿园老师脸上似乎带着永恒不变的亲切笑容：“既然已经休息好了，那我们就去玩玩具吧。”

她帮绪灯鸣穿好外衣，带着后者去游戏区拼积木。

绪灯鸣全程配合，她小时候生活环境比较特殊，对正常幼儿园的情况缺乏了解，当下只好尽量模仿别人的行为，免得露馅。

——太过幼稚的那些不算。

积木边上有说明书，按部就班往下拼的话，应该可以拼出一个小房子。

不过绪灯鸣很怀疑，幼儿园的孩子压根看不懂说明书上的文字，她最后就按照自己的心思随意组合，拼出了一根特别方便殴打的长棍。

醒来后同样被送到游乐区的小苍露出了羡慕的神色，她问：“你可以把宝剑借给我吗，我想拿它去打小绿。”

绪灯鸣：“……”

这两人间的战斗还没有结束吗？

绪灯鸣：“你觉得这是宝剑，不是棍子？”

小苍有些迟疑，但很快就道：“棍子不会是凹凸不平的。”

绪灯鸣将棍状宝剑递给小苍，点头：“你说得对。”

【系统：小明是一个充满创造力的小朋友，获得了奖励[智慧果]×1。】

【系统：小明将玩具借给了小绿，获得奖励[助人为乐奖]×1，[助纣为虐奖]×1。】

绪灯鸣感觉自己额头的青筋蹦跶了两下。

谁能告诉她，为什么助纣为虐也有对应的奖项？还有她觉得自己算不上助纣为虐，顶多只是顺水推舟……

绪灯鸣也不急着拼积木了，而是花时间了解了一下各种奖励的具体效果。

[助人为乐奖]跟[助纣为虐奖]是一次性的，后者的作用是强行分成——如果有小朋友尝试一些不被允许的活动，即使绪灯鸣没有参与其中，也能获得部分收益。

而[助人为乐奖]更偏向于与小朋友们打成一片。

绪灯鸣目前有一次使用机会，效果是降低目标们的戒心。

至于[智慧果]，则是一样可以长期使用的道具，如果绪灯鸣站在树下用[智慧果]砸自己的头，将有6%的几率产生富有智慧的念头，每天的使用次数为三次。

连续刷出的系统提示显示出了非常多的细节，让绪灯鸣无法将幼儿园仅仅当做一个普通的安全区看待。

既然NPC一时半会不会赶人，那么绪灯鸣打算在幼儿园中多探索一段时间。

老师除了带着小孩子吃饭睡觉做游戏外，还会保证小孩子们拥有一定的户外活动量。

等到众人陆陆续续苏醒，老师NPC就拍了拍手，道：“现在大家都休息好了，跟老师一块去花园里玩游戏好吗？”

老师的意见得到了小朋友们的集体拥护，绪灯鸣也投了赞成票，她早就猜到，幼儿园中不止糖果班一个班，户外活动就是与其他班级接触的方式。

五分钟后，绪灯鸣等人被NPC带到空地上跳格子，在地上不断蹦来蹦去。

NPC站在旁边，笑眯眯地给小朋友们打分，十分为满分。等游戏结束后，绪灯鸣以六分的成绩，排到了班级中上游的位置。

“不擅长跳格子的小朋友也不要难过，后面还有别的游戏，大家都是很优秀的学生。”

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