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再约（第1页）

&esp;&esp;萧邦夜曲之二，降e大调……

&esp;&esp;那是大二升大三的暑假之初。当时也像现在这样，默默接受「重修就好」的命运：在系必修期末考，对考卷上的考题乾瞪眼，一筹莫展；最终，放弃挣扎，提早交卷。

&esp;&esp;起身交出空白卷的当下，心里并没有愧疚感；只觉得，终于解脱──甚至联想到《灌篮高手》的安西教练的名言：

&esp;&esp;「现在放弃的话，比赛就结束了。」

&esp;&esp;相当讽刺，漫画中用来鼓励主角所属队伍的激励话语，听在自己的耳里，竟是「合理化轻易放弃」的託辞。

&esp;&esp;彷彿，人生本身即是「落后太多，进入垃圾时间」的必败「试合。」

&esp;&esp;唯有一点，十分巧合，跟漫画的虚构情节并行：跟主人公樱木花道一样，在「坎坷的情路」上，同是天涯沦落人。

&esp;&esp;约好「考试一结束，就一起去东区逛街。」

&esp;&esp;「考完总要适度放松吧？反正暑假已经开始了，再烦恼『会不会被当，』也无济于事啦。」

&esp;&esp;她豪爽地说出「鼓励的话语」：

&esp;&esp;「重修就好啦，明年一定会过！」

&esp;&esp;鼓励人的同时，脸上也洋溢艳阳般的笑意；就「发挥激励效果」这方面，相当具有说服力。

&esp;&esp;在「说」某件事的时候，能让听者轻信「说出来的话必然会应验。」

&esp;&esp;这正是她的魅力所在，也说不定──

&esp;&esp;令人陶醉：自入学以来，直到现在（多年后，即将迈入大五的此刻，）沉醉迄今。

&esp;&esp;「倒是说──你恍神喔？」

&esp;&esp;回过神来，惊觉自己身处捷运列车上。

&esp;&esp;彷彿罹患短期记忆障碍，反应过来时，只记得自己盯着她的双唇，开开合合；不知过了多久，也不记得如何搭上列车，以及……

&esp;&esp;如何「同她一起抢到相连的坐位。」

&esp;&esp;「抱歉，学姊，有在听啊……」

&esp;&esp;我抬头看向车厢顶头的广告栏；上头贴着「海外留学」的广告资讯。

&esp;&esp;她假装受到冒犯，故意瞪天花板一眼，好露出眼白的部分给聊天伙伴看。

&esp;&esp;学姊惯用的伎俩：用来勾回聊天对象的注意力，以及心神。

&esp;&esp;「就当你『有在听囉？』」

&esp;&esp;奏效了──她的话语再度「应验」：这下子，我非保留「全部的注意力」给她不可。

&esp;&esp;为了证明「有在听，」我回：

&esp;&esp;「学姊是……『今年』出发吗？」

&esp;&esp;大一刚入学的我，深受她「发愿」时浑身散发的光彩所吸引。

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