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21跟猫咪合奏（第2页）

孔蒂老师对他们微笑颔首。

“完成的很好。”

这并不是随口夸奖。刚才就有朋友在她面前夸这两个孩子改编的心思巧妙，童趣十足，演奏干净，技术上也挑不出什么毛病。

莉拉顿时满意了。

两个人离开了老师，回到侧边长椅上坐好，继续看接下来的节目。

孔蒂老师邀请的嘉宾都是她的朋友和学生，节目都不长。莉拉的独奏排在倒数第二位，这也是孔蒂老师对她的重视。

很快，演奏会渐近尾声，莉拉要上场了。

她把吉他塞给马尔蒂尼让他替自己保管，自己一个人去前边候场了。

《四季》的春章和冬章一样，分为三个乐章，是典型的快-慢-快结构，从风和日丽鸟语花香到春日困倦惆怅，继而春风倏尔拂过，生灵随之起舞。

莉拉端坐在钢琴前，观众席上她的亲朋好友都眼含鼓励地看着她。

莉拉露出一个笑容，手指落下瞬间，春日里藏在花间的小精灵们纷纷从花苞里跃出，尽情舞动。

台下有内行的观众当即挑了挑眉，这个改编十分大胆，比原先的旋律要热闹的多，听起来倒不像是春日起舞，倒更像春日狂欢了。

但这正是莉拉想要的效果。

她甚至直接跳过第二乐章，手指翻飞，让热闹一层一层叠加。

观众们的情绪也一层层上扬，直到在狂欢抵达顶峰，她干脆利落地落下最后一个音符。

啊，有什么比狂欢被打断还叫人意犹未尽的吗？

遗憾，才能让人念念不忘。

莉拉张开双臂，展颜一笑，在如潮的掌声中从容退场。

孔蒂老师的慈善义演大获成功，莉拉也在圈子里留下了印象。

朋友聚会的时候，孔蒂老师不止一次听到有人提起她这个“胆子不小”的学生，还有人认真问起，这个孩子有没有继续深造的打算。

孔蒂老师当然清楚，莉拉在音乐上的造诣，早已超出了她的年龄。这样的孩子，放在任何一个老师眼里，都会让人舍不得放手。

只是她也拿不准莉拉的想法。

莉拉学音乐很有天赋，但她踢球也很好，而且现在看起来双方都能兼顾。

但孔蒂老师很清楚，真正想在专业道路上走得远，越往后越需要专注。

她思前想后，到底舍不得学生的天赋，最终还是决定亲自问问莉拉的想法。

她原本以为莉拉会犹豫，但没想到莉拉的态度十分坚定。

“当然了，老师，”她说，“我的目标就是米兰威尔第音乐学院的作曲专业。”

莉拉早就计划好了，米兰威尔第音乐学院招生并不要求高中毕业证，而意大利的义务教育有九年，那么她初中一毕业就可以直接申请进入威尔第。

孔蒂老师听到她的计划，一时怔住了。

米兰威尔第音乐学院是意大利的最高音乐殿堂，在整个欧洲也举足轻重。

这里几乎垄断了意大利古典音乐界的核心资源，而它的影响力，也远不止于此。

从歌剧院到广播电台，从电影配乐到唱片制作，许多重要的位置上，都能看到威尔第体系出身的人。

而其中的作曲专业，更是整个学院的金字塔尖，对学生的要求严苛到近乎残酷，非顶级天才不收。

而且这里至今仍然沿袭学徒制的传统，真正决定去留学生的，往往是导师一句“我收不收”。

孔蒂老师沉默片刻，但她最终揉了揉她的脑袋，温声说，“我会为你留意推荐名额的。”

莉拉高兴地抱了抱她，“我也会很努力，让他们抢着收我。”

孔蒂老师不觉失笑，“好。”

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