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后半（第2页）

勺子还是飞旋着没入了远方。

严机低下头…任口水往桌滴落…

“没错我感觉到了！我是祂它是我也是，你们，是我安排了，这二、一切还有，创造了时空制度和这场游戏，我感觉到了我那，彼岸的自己，在这时间之外涂鸦和——你是什么……”

那个轮廓确实在鼓掌。

“哇，好耶！那也请给我来一份圣代。”

这个严机把杯子推了过去。

“你编的比我第一次好哎。

“但你可以试着加点要求进去，比较有乐点小果。”

“好啊，那我要你进行一个自我介绍。”

那个表了一段听不懂就无意义的嘶吼声。

“所以你在的星球是，注定展成，到别人家里玩游戏所以你现在，就在这？”

“通过观察，你现在不那么无聊了，果然参与感是很重要的——让我给你编一个：

“‘宇宙的过去像一个巨大混沌的毛线团，知性星球的时间就像从里面抽出的一根线，延伸出去，在一段成长的时间线中，某根糙毛拖出了固定方向的轨迹，扯乱了整个毛线，然后其他的糙毛也扯了去来，或者互相编织或者来回乱搅，最后变回分不清的毛线团，还有一些在拖出来后找到了方向，把自己编成一件件有，趣的东西然后继续扯着毛线，以编织物的形态继续向前拖……”

那个表达就像这么个感觉而不是真的比喻。

“这快是我编的最好的一次了都。”

轮廓注意到严机把那杯圣代拿了回去，用杯缘贴着自己的头滚动着。

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“这是我们那的历史教材，应该吧。”

那个放了个什么在桌上。

“我答应你的一大原因，就是不想工作或者学习什么的。”

所以罗机现那个轮廓莫名缩小了一圈。

“那其他几大原因呢？”

“因为你确实出现在我眼前，确实展现了非常不可思议的事情。”

而且声音也确实变轻了许多。

……

“你想听我布道吗？”

附近好像变得跟一开始没什么区别了。

“我们的话题是否跳跃的太起？”

谁…在乎呢…

“你有指导我如何布道的冲动吗？”

“没。”

严机注意着周遭的情况，那些行人好像真没有太多不正常的。

“我们一般称呼塔为无意义。”

嗯?-

“从创造的目的看来，塌的名可以分为‘无’和意义两方面，要我写阅读理解的话就可以简单分成‘没有’和‘有’，就是无本来就是不‘存在’什么的，所以意义就是存在的……”

“所以你们信仰意义之神吗？”

“不呵呵，但这是一个很经典的问题；

“意义？存在的意义就是不用在乎有没有某种意义，你还不如说我们信没有之神呢，某某之也大具体了点，没什么拓展空间了。”

严机表示这里要禁止谈论宗教和政治……

“所以——你们那里的宗教是怎么展的？”

我说没那个了，不过——这是教材；那个又放了这个东西在桌上。

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