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历史课代表（第1页）

历史课代表

纪念家

老纪洗完澡擦了擦头发走到纪念桌边说：“姑娘，我听你们老师说你们班没有学文的，你打算学理了？”纪念很吃惊：“没啊，爸。估计是江老师不知道吧。我上学跟她解释一下。”老纪叹了一口气说道：“闺女啊，你是真不打算学理了？现在学理出路多，要不是你妈妈一直让你学文你是不是也会考虑学理？”纪念想了想说：“现在想这些是不是太早了？高二才分科。不过我目前是想学文的，和我妈没有关系。”纪念学文一小部分原因确实是因为她妈妈，还有一大部分原因，她的理科成绩太过于彪悍……老纪看闺女态度这麽坚决也就不劝了，灰溜溜的走了。纪述在政府工作，所以更希望自己的女儿成才，学理以後出路广。

纪念擡头看了看窗外，想到还有一堆作业没写，因为明天学校放假，所以今天的作业明显很多。纪念拿出记事本，一项一项的核对，看到语文作业的几行字她头都大了。

语文作业：1.背诵并默写《劝学》全文，自批自改

2.《劝学》全文翻译（注：一句原文一句译文）

3.两本练习册上的习题都写完

4.《劝学》原文抄两遍

纪念看了看数学作业的几个字“一张卷”，很无语又很着急，心想：这大姐怎麽留这麽老多作业，怎麽可能写的完！我明天还要睡美容觉呢，照你这麽留九科作业不得写到第二天？！可是没办法，江漫已经留了，纪念不敢不完成，好不容易半夜写完，心想：第二天能睡个懒觉了，可没成想纪念不到八点就被陈敏给叫起来了。陈敏着急地说：“念念，你快起床，江老师在群里面发布背诵内容了，让九点前交！还说不交的明天上学会专门找谈话！”

纪念一下子惊醒了：“什麽？我还没背完呢她让九点前交！”没有办法，纪念只能起床拿着语文书开始背，大概差不多了，她就开始录背诵视频。纪念只简简单单洗了个漱，头发也就只是梳了几下保证不炸毛，刚起床还略显呆滞。录完视频她彻底睡不着了，决定起床写作业。

下午，江漫打开手机查阅背诵情况，一眼就看到了纪念睡眼惺忪的在背古文，她点了进去，纪念的声音很好听，虽然有背诵错误的地方。因为刚睡醒，所以很呆，头发草草梳了几下还是有些凌乱。江漫笑了笑，心想：这小家夥八成是没睡醒就被叫起来录视频了吧，还挺可爱。她把纪念背诵错误的地方整理出来发了过去，又鼓励一句：加油，小家夥！纪念到现在也不知道为什麽江漫要叫她小家夥，难道是自己太像P了？

纪念看到江漫的反馈心里美滋滋的，有了动力继续学习。

周一，第一节依旧是江漫的语文课，上课前，江漫冷冰冰的问道：“昨天谁没提交背诵视频？主动站出来。”

几个同学站了起来，江漫核对了一下人数，生气的问道：“给个理由吧？背诵内容为什麽不上交？”

有个女生小声嘟囔道：“这麽早谁能看到哇……”

江漫听见了更生气了：“xxx，你说什麽呢？当我没听见是吧？”她的声音很大，感觉整个楼层都能听到。

那个女生立刻把嘴关上了。江漫冷静了一会说道：“这是我留的作业你们不完成，那别的老师呢？现在都上高中了该有点自觉性了！站着的这些人，原文加翻译抄五遍，坐下吧。”第一节课很快就过去了，纪念也渐渐熟悉了班级，下课後有个女生主动跑过来和我说话：“同学，你是不是叫纪念啊？军训给我们送水的那个。你好，我叫孙淇淇，有什麽事儿你找我哈，中午一起去食堂不？”纪念给她的主动震撼到了，缓过神来说：“你好呀，我是纪念。军训我因为身体原因没参加上，但是给你们送了水也算出了一份力嘛，那中午下课你等我，咱俩一起走？”孙淇淇很开心：“好！”至于送水的事，纪念完全不知道，估计又是她那老爸给班级做贡献了。

中午下课，孙淇淇挽着纪念一起去了食堂，路上有说有笑的。

孙淇淇：“你身体不好吗？我看你晚辅导下课就走了。”

纪念不好意思的说：“啊是，最近做了个小手术在恢复期。”

孙淇淇惊了，问：“什麽手术？”

纪念突然想到陈敏告诉她的话：去了学校如果有同学问就含含糊糊糊弄过去，千万别说漏了嘴。

于是纪念就含含糊糊的说：“就一个小手术，没啥大事。”草草结束了话题。

下午江漫来到班级通知：“从这周开始，校外自习就开始了，有家长已经报了名，没报名的尽快报名，尽量全班都参加，还有校外自习，我们需要定四本练习册，数学和物化生，没有需求的及时告诉我。”所谓的校外自习，就是学校晚自习，九点放学後，再去学校旁边的自习室自主学习一直到11点。纪念突然想到她以後要学文，所以练习册对她益处不大。下课後就找到了江漫。

还没等纪念开口江漫就说：“你现在身体不行，就别参加校外自习了，好好养一养再说。”纪念点点头，可是还没有要走的意思，江漫看到她关心地问：“怎麽了？还有别的事吗？”纪念小心翼翼的说：“那个江老师，我以後要学文，练习册是不是可以不订了？”江漫有些吃惊：“啊？你学文啊，那就不用订了，不过数学我觉得你有必要刷一刷基础，你先不用着急买，我看看有没有剩下的匀你一本就行。”说完摸了摸纪念的头。纪念点头到了谢便回班级了。当天下午，江漫从新排了一下座位。纪念很有缘分的和孙淇淇坐到了一起。

课代表在军训的时候就已经选完了，但因为这个班大部分都是学理的，所以历史课代表现在还没有确定。周一有历史课，历史老师留了作业，要求第二天收。

纪念班的作业都是从後往前传，再由课代表送到老师办公室。

第二天，所有作业都收完了，唯独剩下了历史作业。第一排的同学好心提醒江漫：“老师，历史作业没人送。”

江漫问：“历史课代表去哪了？送作业啊！”

又有人说：“老师，历史课代表还没定是谁呢。”

江漫扶了扶额说：“咱班以後谁学文？”

纪念下意识举了一下手又放了下去，但是被江漫看到了，很多同学也看到了。

江漫眉头舒展，说道：“那就纪念吧，历史老师办公室在二号楼四楼史地政办公室，你下课记得送过去。”

纪念从小就没当过课代表，脑子一片空白……孙淇淇小声问她：“你以後学文啊？那咱俩分不到一起去了。”纪念点了点头：“嗯，是那太可惜了。”孙淇淇拍了拍笑着说：“纪同学，天将降大任于斯人也啊，好好努力吧，历史课代表。”

第一节下课後，纪念刚要去送作业就被江漫叫住了：“纪念啊，你有手机吧？晚上加我微信，我把你拉到课代表的群里。别的科都是两位到三位课代表，但我觉得你办事儿靠谱，历史课代表选一个就行，送作业的活你就找秦凯，他人稳重，老师相信你能胜任的对吧？加油哦，小家夥！”纪念笑着点了点头便去送作业了。历史老师是个老头，讲课一般，纪念并不喜欢他，据说这位老师常年留在高一，平时就喜欢留很多作业，然後让课代表出小考，但是人不错，纪念并不烦他。历史老师：“你把这个拿回去自习的时候抄到你班黑板上，然後告诉他们下节课考。”

纪念点点头，看见了B5纸一半大小的纸上密密麻麻的字，瞬间大脑短路了，又回过神来跟历史老师道了别，走出了办公室。

回到教室继续上课。

下午上自习的时候，纪念走到江漫旁边（学校要求班主任自习在讲台前坐着）江漫见纪念走了过来小声地问道：“有什麽事吗？”纪念低下头说：“历史李老师要求我把小考写到黑板上他下节课要考。”江漫点点头示意她随意。纪念拿着粉笔在黑板上开始写……纪念的字很好看，不是很火的“奶酪体”，就是普普通通的楷体，但在黑板上和作业本上字又不太一样，黑板上能看到清晰的顿笔。江漫看到她的字忍不住欣赏起来。纪念写完後示意同学们擡头，“这个是下节课的历史小考，请同学们记到本子上。”她的声音不大，但整个教室都能听到。很多男同学开始哀嚎，这让纪念有些束手无策。江漫见状说道：“别哀嚎了，有那功夫都能背完了。老师也是为了你们好，课代表抄到黑板上不费力气吗？大家都互相体谅一下吧。”班级里鸦雀无声。回到座位後孙淇淇吃惊的说：“念姐，你字太好看了吧。以前练过？”纪念示意她下课後再说。

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