8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第10章 萝莉处身二次心（第1页）

之后少女春日轻巧地从围栏离开公园；高潮退去的实玖瑠问：“她是凉宫春日？”

我苦笑：“应该是；你早知会给她看见我们……？”

成熟版实玖瑠长叹一声，瞄了萝莉版一眼后说：“很多事在未来也不清楚，我只知引导你帮凉宫春日是此行任务，却不清楚实际情况竟是…？那时的我还被你误导而…，嘻嘻，不过错有错着，……；其实未来有很多更适合人选，却派那时候的我担此重任，当然有原因；嗯，我先用IAD帮你吧。”

我闭眼让实玖瑠用瞬间回复及清理后，她说：“麻烦你带那一个我同去，帮凉宫春日完成任务后才弄醒我，然后一起找长门同学，你自会得到你想要的…嘻嘻，记得温柔体贴一点，留个好印象给我；最后想教你：事后的爱抚亦很重要，可能比过程更让人回味。”

之后实玖瑠单眼并以指掩嘴，一副可爱到使人神迷的表情续说：“还有，我的事情请保密。”

我打出一个OK手势，便把萝莉版实玖瑠背往市立东中学。

到达后放下实玖瑠，我便听从少女春日指挥，在操场地下画了些古怪图案。

完成图案后，少女春日问我是否相信有外星人、未来人及超能力者？

我当然说相信，之后她问我姓名，我随口说：“约翰？史密斯。”（注：英国探险家，据说是发现美洲的第一人）

少女春日明知我不会说真名，之后便离去；而学校与公园草丛均非常黑暗，我又刻意不正面望她，所以她应该认不出我与两个实玖瑠，特别是三年后。

我轻轻拍醒萝莉版实玖瑠，她弹起身问：“这…这里是什么地方？现在…是什么时候？哦……TPDD呢？呀！TPDD不见了！”（注：TPDD＝TimePlaneDestroyedDevice时间平面破坏装置）

非常紧张又惊恐的实玖瑠双手乱舞，之后更跌地并哭了出来，我问：“那个TPDD是什么？”

哭泣中的实玖瑠说：“这…属禁止事项，就是…时光机之类的，没有这，我们…便无法回到三年后。”

能取走TPDD的，估计该是成熟版；我轻抚萝莉版说：“别急，我们找长门帮忙吧。”

来到长门住的大厦地下，按708室的电钟说：“是长门有希吗？我叫阿虚，现在的你不认识我，但三年后我们经常做…做一些事，可否让我进来再谈？”

来到708室门外，面露惧怕神色的实玖瑠一直躲在我背后。

大门打开，出现身穿北高校服裙的眼镜娘长门，竟与我初见时一样，只是眼神冰冷得使人有种不安感觉！

我向长门讲述与实玖瑠的情况及问题，之后她申请与三年后的记忆同步，放下眼镜，眼神有少许说不出的变化，问：“你今晚来又想做爱吗？”

汗，自从棒球赛后每次来长门家，她也如此问，我也答是，但想不到三年前在实玖瑠面前也一样问；身边的实玖瑠早已哗然：“哗！你们…？”

我解释：“这个…当中原因非常复杂，因为太阳黑子不稳定而迫近火星，人马座附近的黑洞有扩散现象，你明白吗？”

一脸莫名的实玖瑠傻傻地摇头，我说：“嗯，只好等你明白后再谈；长门，你有没有方法送我们到三年后？”

长门：“移动时间方法不只一种，跟我来；哦？等等…是…是，明白了；抱歉，想拜托你们一件事。”

刚才长门好像和别人谈电话的样子；我们跟她到睡房外，问：“不知是什么事呢？”

长门整理房间，并说：“信息显示，刚才凉宫春日亲眼目睹阿虚与朝比奈实玖瑠做爱，之后发放超大量不明信息；希望你们在房中做爱，让我能记录有关信息，以了解凉宫春日看到什么？”

呃…虽说我本来就是这么打算的，但估不到会是长门要求。

未听完已吓得全身打震的实玖瑠，想说话但舌头却像麻痹，以望迷奸犯般的眼神望向我。

我立即说：“我怎会在你睡着时对你做那个？其实你还是…等等，该怎么说呢…嗯…在未来要观察春日是非常重要的事对吗？未来该有很多比你更适合的人选对吗？但为何只派你来？”

刚才首个问题实玖瑠非常犹疑，接着两个爽快点头，之后说：“这个…其实我也很想知道。”

我说：“被春日看到与我做爱的实玖瑠是完全清醒、自愿，还非常开心，我肯定你将来必会记起！至于你被派来，因为未来知道你亦是被春日看到做爱的关键人物，全是既定事实。”

其实我这样说除了因答应成熟版守秘密，还可使萝莉版以为自己已非处女，待会开苞的紧张情绪便可降低；我亦不算说慌，只是她将来也必同意的误导。

实玖瑠萝莉的面容不停变化，相信无人知她正在想什么？

之后低声说：“未来派我观察凉宫同学，可能…真是这原因，但我真的记不起…刚才与你…，可能是…禁止事项（脑内失忆装置），我信你…不会在我睡着时…那个吧；但…长门同学，可不可以…不做…那个…？”

长门冷冷地瞄了实玖瑠一眼，说：“这是信息统合思念体直接要求事项。”

吓得震颤的实玖瑠躲在我背后说：“我…做吧。”

我叹了一口气说：“若你不想，我绝不勉强！”

实玖瑠：“不…不可以，这个…信息统合思念体比凉宫同学还恐怖，向人类提出要求…是极罕有，若拒绝…又接受帮忙…可能惹怒它们！恐怕…未来会有大灾难！”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。