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第102章（第2页）

孟馨想了想：「不然今天先写语文和数学？刚好和高考第一天的安排一样。」

按照北城的高考安排，第一天上午考语文，下午考数学。

喻灵欢：「好！那开始吧！」

语文老师留了一套试卷，要求学生写完之後，自己对着答案用红笔批改作文以外的部分。

两人掐着时间，在午饭之前把卷子写完了。

午饭过後，两人坐在一起互相批改答题纸。

孟馨的语文成绩是一直稳定的好，喻灵欢的成绩虽然也不算差，但波动就比孟馨大很多。

尤其是阅读理解部分的分数，分数高低和她考试时的状态关系特别大，时高时低。

这次有孟馨在旁边，喻灵欢终於可以趁做题的记忆还热乎的时候，就直接去问孟馨的解题思路，对比两个人答题时思路的差别。

不像平常做完卷子後隔很久才会听老师讲题，经常忘记自己当初在考场上是怎麽想的，为什麽会那麽写。

如此一来果然效果显着，喻灵欢发现孟馨不愧是语文学霸，很多思路都很具有普适性，可以用在所有阅读理解的题目上。

写完语文作业，两人又一起写数学老师留的真题。

这个假期数学老师没留整套的卷子，而是挑了一些经典的解答题，印出来给同学们做。

数学老师表示自己把每道题都或多或少进行了修改，让大家不要指望直接在网上找答案抄。

一下午的时间，喻灵欢和孟馨都在和这些数学大题做斗争。

做着做着，喻灵欢发觉这些题目是特别筛选过的。

放在一起的都是同类型的题目，有时候上下两道题还会有一些关联。

数学老师果然是用心良苦。

这些题目大多有标准的解法，所以喻灵欢和孟馨写完之後对了答案，发现两人的步骤都大差不差。

只有倒数第二道题，两人的方法完全不一样。

这道题是一道证明题，孟馨的解题步骤很长，几乎写满了整张答题纸。

喻灵欢的字体大小和孟馨差不多，却只用了一半的空间。

两个人凑在一起研究了半天，得出结论：孟馨的方法应该没问题，但喻灵欢的似乎也没错。

只不过喻灵欢的解答过程里中间一步似乎有些不严谨，不确定考试的时候这麽写，判卷老师会不会给全部的分。

两人讨论了一会儿，还是没办法得出结论。

喻灵欢咬着笔：「要不问问别人？」

孟馨点头：「我刚才也在想，或许可以问一下宋从谦。」

喻灵欢有些惊讶，孟馨和宋从谦并不熟悉。

孟馨笑笑：「你不是说你经常和他讨论题目吗？而且班里除了他，应该很难找到数学比你更厉害的人了。」

喻灵欢：「说得也是。」

说做就做，喻灵欢给宋从谦发了条信息，问他写了这道题目没。

得到宋从谦肯定的答覆之後，喻灵欢把自己和孟馨的解题步骤都拍了照发过去。

具体的问题有些复杂，打字很难说清，於是喻灵欢发完图後又发了一条长语音，把自己和孟馨的情况解释清楚。

很快宋从谦就回覆：【嗯，我看看。】

喻灵欢：【好的，谢谢！】

刚好写了很久的作业，她发完这条信息就起身去倒了杯水给自己和孟馨，顺便点了一份外卖。

两杯果茶，她和孟馨一人一杯。

宋从谦的速度比她想像得还快。

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