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至于怎样才不叫，这个问题暂且搁置不管，先解决了眼前的事，回头再去想办法。

苏木环顾了一圈，冷静地指出现在的问题关键：“我们怎么做竹筏？”

学校里头倒是有竹林呢，可是巡逻的校工无论如何都不允许他们砍。

要坐竹筏可以，池塘归他们用，随便他们怎么折腾，但是竹子得从外头拖进来。

林蕊龇牙咧嘴，委实头痛学校管理的迂腐。

关键是学校竹林从来没派上过用场啊，冬天不挖笋，长出来的竹子除了看又不用。

这么多竹子光知道疯涨，里头堆了那些腐叶，全指望人动手打扫，多浪费呀。

港镇不少村庄的竹林都已经开始套种竹荪，没收麦的时候开始套种，七月天就已经开始收获一直采到现在才算完。

林蕊吃过长出来的竹荪烧的汤，哎哟，那叫一个鲜嫩爽口啊。

对，就算种竹荪比较麻烦，那竹林间隙的空地也不能这么浪费着呀。

最简单的，就这阴暗潮湿的环境，里头种个蘑菇什么的也能挣钱。

一茬蚯蚓一茬蘑菇，循环利用好的很。

还有，竹筏的间隙种蔬菜，竹筏中间可不可以长点儿其他的东西？

哎哟，这可又是一笔收入。

苏木清了清嗓子。

林蕊赶紧在同学面前改口，伪装出小清新的范儿：“外头养的，还不知道是怎么养出来的呢，咱们自己养，起码质量还能放心。”

照她看，学校的绿化完全可以进行调整。

好好规划的话，可以整出不少菜地来。

到时候活动课，完全可以转成种菜呀。还有比拥抱大自然更好的活动方式吗？

全校师生这么多人产生的生活垃圾，完全可以自行采取发酵方式处理。

产生的沼气可以供应给在校师生生活使用，而沼液和沼渣就可以用来种菜。

发酵过的沼液沼渣根本就不臭，不用觉得恶心。

要是害怕肥料不够，没问题，姐姐可以卖蚯蚓粪给你们，给你们优惠价哦。

苏木生怕她无边无际地发挥下去，赶紧拉着人往外面走：“我们先找竹子把竹筏做出来吧。”

郭大炮帮忙出主意：“毛头渡那边有竹林，是野生的毛竹。那个没人管，咱们砍了就砍了。”

年轻人的行动力就是强，三人骑着自行车，兴冲冲地往毛头渡走。

哇，果然好大一片野生的竹林，竹竿青翠，竹叶茂盛。

郭大炮兴冲冲的：“我春天过来挖过竹笋，长得好胖。”

“毛竹笋做泡椒笋最好啦。”林蕊心情大悦，难得大方起来，“我下次带给你吃。哎哎哎，干嘛啊你。”

苏木拖着她的袖子，急冲冲往前头走：“快点吧，不然你用手掰啊。”

说风就是雨，想到砍竹子，居然连刀都不带。

林蕊不满的很，你听说过领导出门干活还要带工具的吗？

秘书是干什么的，秘书就得想到领导无暇顾及的细枝末节。

少年回过头，默默地看她一眼。

林蕊被他的眼神给震慑住了，居然下意识的心虚，挪开了视线。

“走啦，走啦，还不过去人家走了，又是我不对。”

太阳好大哦，她又晒晕了，迷迷糊糊地想着，干嘛她要哄苏木啊？

总觉得有哪儿不对劲。

然而菜农近在眼前，迅速转移了她的注意力。

听几个学生娃连比带画地说要做竹筏，问她借砍刀，那菜农大妈相当热情，居然直接帮他们刷刷刷砍下了好几棵毛竹。

“够了没有？”大妈看着粗壮的毛竹杆，挺替他们犯愁。

瞧这几个学生娃娃哦，细胳膊细腿的，竹筏做好了，可有力气推下水不？

林蕊赶紧鞠躬道谢，一个劲儿地强调：“够了够了。”

如何推竹筏下水，还不是重点问题，重点是这竹筏到底要怎么做？

几人绞尽脑汁回想半天，自己在电视电影中看到的场景，觉得就是将竹子并排列着，然后中间用铁丝固定住。

知易行难，晓得原理并不意味着清楚究竟要怎么做。

没有铁丝，还得去五金店里头买铁丝。

郭大炮自告奋勇：“我去吧，林蕊，还有什么要买的？咱们是不是要一辆卡车啊？不然竹筏做好了，怎么拖回去？”

少女拍着脑袋懊悔，太激动了，都没有事先规划好。

她咬咬牙，看着竹林边的小河，狠下决心：“算了，这个竹筏咱们就推到这边水里头，观察蔬菜的生长情况。”

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