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况且，周宛宁还惦记着和哥哥们一起上张白圭高级班的事。

重回课堂之后，他将进度追赶得更猛了，一日之内除了完成规定的作业，他还从嬴政给他划出的重点里额外给自己布置习题，并每日交给张白圭批阅。

张白圭真的非常欣慰。

差生班的老师终于调去重点高中的清北班做班主任了！

学生和学生之间距离有时候比天还大！

周宛宁倒也没想太多，他只是觉得自己应该找点正事做做。学习总是不会出错的，而且知识学会了都是自己的，也有助于他在这个世界存活下去。

无心插柳柳成荫，复学后的第七天，周宛宁在一次提交作业时听到了来自于系统的提示音：

【检测到宿主已满足好感度等级需求，是否解锁隐藏资料？】

他抬头看了一眼张白圭，张白圭正用朱笔批改他写的策论。

写得好的字圈一圈，精彩的句子划道横线，尤其有新意的论点还会得到简短的批注。

周宛宁其实差不多已经猜出了张白圭的身份，但为了保险起见，他还是选择了解锁隐藏资料。

【张白圭】

【真名：张居正】

【重生前身份：大明内阁首辅】

果然是你啊，张老师！

上辈子教朱翊钧那种学生，这辈子总算能教些学习自觉的尖子生了！

不知道为什么，周宛宁心中升起了一种诡异的满足感。

张居正批完一篇策论作业，抬头刚想对周宛宁提出表扬，就看到总是乖乖巧巧的五皇子正用一种难以言喻的眼神注视着他。

这种眼神一般被人称为“欣慰”。

张居正：？

是不是有点搞错了，一个学生怎么用欣慰的眼光看着先生呢？

不过周宛宁很快就恢复了平时那副认真乖顺的表情，接过他的作业，开始认真阅读张居正写下的批注。

张居正告诉自己应当是看错了，他摇摇头，说：“五殿下近日来的表现非常好，进步一日千里。字也写得有少许进步。今日回去把授课内容再巩固一番，把我最后给你批的一句话作为题目，写篇策论，明日交给我。”

周宛宁恭敬地答应下来。

张居正于是开始叫下一个学生：“四殿下！你这篇文章有个论点实在是武断，你怎么就能认为重用外戚结果一定会好……”

刘彻去跟张居正辩论外戚怎么不能帮他开疆拓土了，周宛宁回到自己的座位，就听见刘邦在他脑袋里好奇地问：

[你刚才在心里想的‘张居正’是谁？]

周宛宁发现他又不小心将心声泄露了一些给刘邦。不过这倒也不是什么值得隐瞒的事，于是他原原本本告知：

“我的鉴定术可以看出重生之人的真实身份。这位张先生前世是你所在时间线一千多年后的……丞相。是一位极有能力，值得敬佩的人。他之于大明，就像是萧何张良之于大汉。”

刘邦仔细端详了一番张居正，肯定道：[嗯，长得确实好看，这点像子房。]

周宛宁：这是重点吗？

刘邦：[不过你为何替他感到欣慰？他此世只是个教皇子的儒生，距离封相还有很长的路要走。莫非他上辈子的结局不好？]

要不说汉高祖就是汉高祖，头脑聪明，直觉也敏锐。

周宛宁只好解释：“对。他上辈子是小皇帝的老师，呕心沥血教导小皇帝，直到他死。可他死后，小皇帝就翻了脸，把他全家抄没，险些推了他的坟墓。”

刘邦感慨：[哇！卸磨杀驴，矫诏的时候利用李斯，登基之后就腰斩李斯，这不就是胡亥吗？]

不得不说，刘邦的比喻确实十分传神。

[好了，放课后你要去哪儿？回宣和宫和你娘一起用午膳？我听她说今天中午有羊肉汤……]

你那是惦记羊肉汤吗？

周宛宁都不忍心点破刘邦！

同样点播一首《当爱已成往事》给高祖陛下。

不过今日不巧，回到宣和宫后，下人说吕雉又去陪赵佶打马球了。

刘邦对此多有牢骚，先是问[什么是马球]，还嘀嘀咕咕说什么[娥姁都没陪我打过马球]，又问：[紫宸殿皇帝与我孰美？]

周宛宁忍不住怼了刘邦一句：“那我娘和戚夫人孰美？”

刘邦说：[嗨，这就没有可比性！男人总是喜欢更年轻的……]

周宛宁：“那我娘也更喜欢年轻的，你和我娘当年成婚的时候都多大了，赵佶现在还能生龙活虎打马球踢蹴鞠呢。”

刘邦：？

刘邦：[乃公六十一岁的时候还亲征去打了英布，乃公怎么不生龙活虎？]

周宛宁：“隔年你就死了。”

刘邦：[那还不是因为乃公的儿子不争气！]

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