8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第65节（第1页）

想到这里，她扭头看了眼姜玉，又用下巴点了点气度不凡仙人之姿的谢玄，很是霸道地说了一句话，“看到了吗，等那小子秘法修完，给为师打败他！”

不要以为她不知道这些阴沟里的东西，拿谢家这小子来搅浑水。她见姜玉之前还没有收徒的打算，但也看不惯氏族那几十年如一日的下作手段。

等见了姜玉，发现了她在星辰一系上的天赋，以及她横空出世的惊人战力，就当机立断收为徒儿了。这既然成了自己的徒弟，那学院大弟子大师姐的名头，就必须让她徒儿名正言顺拿到手中。

她扶星并不怕谢清那个冰坨子，但她们打斗起来确实难分胜负，这会徒弟打败谢玄也算是为她争一口气了。

加上击败谢玄之后，整个学院都再难找任何借口非议她徒儿大师姐的名头！

扶星这些年看起来一副无脑疯批样子，但她能从当年的惊变之中走出来，在诸多限制中还能杀到如今被人真正忌惮的地位，心思自然不像表现出来的这么简单。

姜玉听着新出炉师尊的指示，利落应了：“是，师尊！”

她要坐稳大师姐的位置，本来就要一直压服这些第一梯队的天骄，不管谢玄什么想法，她都必须正面击败他，现在打还是之后打，也没什么区别。

另一边，被师徒二人提及的谢玄，面色不变，只是轻轻侧头“看”了两人一眼，便又恢复了那副冰坨子不动如山的形象。

接下来，扶星简短给灵五级学生指点了新一学年的修炼规划后，便带着姜玉离开了教室。

姜玉情况特殊，今日选报了学科课程才能正式上课。而其他学生，在正式开学的第一天来雪灵域得到老师的指点后，也会自行安排后半日的学习时间。

虽然进入灵五级天字一班的学生们，都出身不俗，但也不是人人都能在家族中随意接受天阶长辈指点，加上扶星常年住在灵修总院，对于他们在学校内的修炼前途很有帮助，所以她的课大家上得还挺积极。

这会看到那对新师徒离开后，本也该自行安排时间的众学生，很多都没有立即离开。

他们面面相觑之余，不禁与好友们分析起这件事来。

“这到底是学院的意思，还是老师个人的主意？”

“说不准，扶老师她……难以常理度之”

“不管怎么说，温静姝这大师姐的位置恐怕坐定了，不提外界那些乱七八糟的言论，谢玄以前反正是压不下轩辕真姬的，但温静姝可以”

“唉，真没想到啊，好好开个学，能从内考生中冒出来一个这样的人物，简直……”

“不过也不一定，据说当年的谢大佬，一开始一直被扶老师压得死死的，她就是在玄阶后期觉醒了家族秘法之后，开始与扶老师并肩的。我觉得谢玄突破后，大弟子之位的归属……”

这些学生们讨论的东西，也正是扶星对姜玉所说的内容，“谢家那道秘法其实与体质相关，一旦觉醒，实力必然大增，加上谢玄本来就比你修为高一些，不可大意！”

与人前张狂霸道模样不同，单独与她相处的时候，老师就变得收敛沉静了不少，姜玉刚这么想，就看到扶老师一脸傲然，“但我扶星的徒弟怎么会被修为限制！来，这个月好好跟着老师修炼，你这么受诸星待见，修为升起来快得很！”

姜玉闻言有些怔愣，不是说星辰牵引术，一人只能使用一次，多了无用吗？

看到她脸上迟疑的神色，正处在自己修炼室、还布下了天阶防护罩的扶星，不屑嗤笑出声：“本尊就算当年被突变打了个措手不及，这么多年还能全无防备不成？给他们家那些崽子一人一次机缘就了不得了，再逼迫本尊，直接给那些崽子识海埋雷！”

正是因为知晓扶星灵技的特殊，加上扶家的强势，这些氏族当年按着扶星签订的协议，就只简单标明，她成为圣者之前，给所有升入灵五级的学生降下一道星辰牵引术。

至于扶星后来修为和灵技有什么突破，都默契略过了。

反正扶星这会只要没有光明正大嚷嚷，她爱给姜玉用多少就多少。

在嗤笑之后，扶星又正色说道：“老师是可以给你这个机缘，但你要记得，星辰之力终归不是目前的你能够随意驾驭的，在星辰牵引术中不得贪心，但凡生出任何混沌向往之意，都要立刻终止修炼！”

姜玉不知星辰之力还有什么危机潜藏，但她修炼速度也不慢，加上性情谨慎，自然不会为了一时的小利坏了前途，便点点头郑重回复：“师尊放心！”

接下来师徒二人又就姜玉在学院中的修炼规划聊了不少。

听到扶星转瞬间便给自己安排的一些历练课程，姜玉心中一暖，拜师一事真是突来的惊喜，她并不知晓扶星对她青眼有加的根由，但就冲她一见面就给自己降下机缘之事，姜玉对她也颇为尊重，至于这其中有没有什么算计与隐情，她亦会认真分辨。

一时间师徒二人相谈甚欢。

不过听老师只安排到明年的修炼计划，姜玉若有所思，难道老师也知晓天都的大变内情？

念头转到这里，姜玉就想起了曾与她说到这个话题的王宣与褚道等人，打算在灵修总院立稳之后，尽快与他们会面。

已经是新的一年了，不论大变什么时候发生，她也该提早做一些准备。姜玉对如何建设自己的封地早有想法，想当年她在成为旅游博主之前，做了不少工作，其中一份正是新闻相关，因工作原因她研究涉猎的行业颇多，脑子里装了不少理论知识。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。