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第136章（第2页）

&esp;&esp;志同道合者自然有用，可这是封建社会，皇帝拥有这个帝国最大的权力，若皇帝不能坚持变法，那变法终将是功亏一篑。

&esp;&esp;林嘉月明白，这就是封建社会的局限性，张居正变法多年，靠的是自己代行皇权的权力，他一死，万历马上变了脸，变法里面的东西，所剩无几。

&esp;&esp;不过，两者也有所不同，张居正是把万历当成了自己的继承者。

&esp;&esp;但是满朝文武，真心为变法的没有多少，毕竟变法是从他们的口袋里掏银子，富裕了百姓，可是偏偏，权力就掌握在这少数人的手里。

&esp;&esp;因此没有了张居正的压制，一切都变了样。

&esp;&esp;或许，陆斯灵担心的就是这种问题。

&esp;&esp;所以不该把希望寄托在一人身上，而是无数人的身上，一开始可能是因为理想相同，那最后则是因为利益相同。

&esp;&esp;陆斯灵歪头，理想，利益。

&esp;&esp;理想是会变的，变法不符合个人利益。

&esp;&esp;这个世界上，最难跨越出身的是农户，而农家出身的官员，一旦到了某个位置，能记得初心的就会变少。

&esp;&esp;林嘉月的指尖敲了敲桌面，那就是坤泽。

&esp;&esp;如今官员之中，坤泽十不足一，比起乾元，坤泽做官难，升迁更难，姐姐是例外。

&esp;&esp;因为陆斯灵的才华本就不容忽视，再加上遇到了先帝这个伯乐，加上先帝本就是个有魄力的人，所以陆斯灵能年纪轻轻以坤泽之身成为首辅。

&esp;&esp;坤泽，以及和元里面的女人，这些人不缺有才华的，她们缺的是上升通道，想要变法一直存在，就得把这些人跟变法捆绑在一起，变法在，她们就能获得与乾元一样晋升的机会。

&esp;&esp;或许变法给不了她们太多，至少能给她们公平。

&esp;&esp;陆斯灵很惊讶，原来这就是林嘉月所想吗？

&esp;&esp;一个人看问题的角度，证明着这个人的品行，一个乾元，能看到坤泽的困境，很是难得。

&esp;&esp;陆斯灵惊讶的眼神，让林嘉月不好意思地笑笑，我也是女性，想到这些很正常。

&esp;&esp;陆斯灵敏锐地抓住了这句话的奇怪之处，虽都是女人，但是乾元坤泽和元的处境相差甚远。

&esp;&esp;林嘉月倒是没有觉得自己的话哪里不对，当双方利益捆绑足够深，就算是皇帝，也不能轻易动变法。

&esp;&esp;她说得对。

&esp;&esp;陆斯灵有了新思路，不仅是与坤泽的利益捆绑，而是与一切遭受压迫，日子穷苦的百姓捆绑，历朝历代的百姓起义，都是不容忽视的力量。

&esp;&esp;若百姓习惯了好日子，再把百姓的好日子剥离，那百姓会愿意吗？到时候就算是皇帝，恐怕也要想想，一切该当如何。

&esp;&esp;当然了，除了这些，培养出一个好的继任者是必须的。

&esp;&esp;这些事情都可以去做，但有一个志同道合的继承者会更好。

&esp;&esp;陆斯灵不是在暗示林嘉月要孩子的事，她是真的这么想的。

&esp;&esp;林嘉月倒是想到了，毕竟家里是真的有皇位继承，不仅是皇位，还有陆斯灵的变法。

&esp;&esp;她想着，或许让陆斯灵看到别的可能，就不会纠结于培养继承人上了。

&esp;&esp;或许可以开办书院，商会做起来了，于老板做得不错，到时候有了钱，最重要的两样，一是军队，二是教育。

&esp;&esp;趁着孩子们的思想还没有形成，给孩子们灌输变法的好处，等这些孩子长大了，就会让变法更稳定。

&esp;&esp;陆斯灵猛地看向她，你的意思是，继承人不需要只是一个，而是可以是很多。

&esp;&esp;没错。林嘉月认真地点头，到时候每一个镇上，最好有个四五个书院，用于给孩子们启蒙，每个镇上都有一个大的书院，教孩子们考童生，然后就是秀才学院，等上了秀才学院之后，若科举无望，我们可以创办许多技术类的学院，比如器具司的老师傅年纪大了，就可以去教，总归是有一技之长。

&esp;&esp;穷秀才，富举子。

&esp;&esp;秀才没有公家粮可以吃，也没有免税的土地，所以日子依然紧巴巴的，这些人认字，若是再有一技之长，那就更好了。

&esp;&esp;对了，还有许多吏，这些吏则让这些人去考，捕快什么的，可以降低要求，只是童生，但是许多重要的吏，必须要秀才。

&esp;&esp;陆斯灵对林嘉月的想法越发震惊，授人以鱼不如授人以渔。

&esp;&esp;正是如此。

&esp;&esp;林嘉月特意强调，必须让孩子们知道，读书的机会是哪里来的，读书是为了什么，到那时，就不会再缺少支持变法的人了。

&esp;&esp;陆斯灵认真点头，知宁说得有理，只是这样的宏图，想要完成得二三十年了，而吾已是而立之年。

&esp;&esp;那多年轻啊！林嘉月眨巴眨巴眼睛，三十岁正是有韵味的年龄，成熟御姐好吗？谁能不爱。chapter1（）;

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