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第75章（第1页）

怕他们误会人人都要学这么多，小小说：“课外的这些不是必须要学的，都是家里人看着让学。有的一个都不学，有的学一到两三个，有的可能一天七八节不同的课都排满了。

家长也不指望孩子是全才，就先学着，看看能不能找到孩子最喜欢或者最擅长的。每天学校的课程才是最重要的！”】

刘彻盘算了一下，就不算每天正经上那个学校课花多少时间，就光一一天来看，一天七八节不同的课，在有趣的内容，这么排满了他都觉得不可以。

想想主播房间那亮如白昼的灯，他迟疑道：“不会他们那边的学生，晚上也要上课吧？”

有点吓人了吧。

这么亮如白昼的灯光，原先刘彻也很想要，晚上处理政务或者自己写写诗赋，但是要让他拥有的代价是每天上课写功课，他还是敬谢不敏。

快速提问四

同样北宋初年的陈伍看大家貌似也都是问一些寻常问题，聊天似的，他也就随便问了。

“主播，那个电视剧都是假的，那是怎么看起来那么真的？”

【“这是有专业的影视工作者制作的。”小小拿起自己的手机，点开摄像头随便录了几秒钟的视频，放给他们看。

“像这样，这是录制东西的工具，布好场景、换好服装，然后演员开始表演。表演也不是一次性演完的，都是分阶段拍摄录制，最后还会剪辑。就比如这个场景忽然换到了下个场景，就是剪辑。”

她再三强调：“都是假的，有功夫，但没有那么神奇的武功，看上去神奇的东西都是后期的特效。”】

看着主播自己现场用手机录了段视频再播放，不少聪明人很快反应过来，可能这就跟主播在给他们直播的原理一样，都是有东西拍下她，不过那个是还有各种复杂的表演和制作，主播这个是直接把她自己呈现出来。

问题来了，那个能录下来东西，能千里传音，还能有导航和查找各种东西的轻薄小方块，到底是怎么做到的？

永乐年间的谷怀庆是个匠人，他下午的时候试着造出了一个也能立起来转动的地球。一开始他想用手头上闲置的便宜木头做，可是都不够大，做出来了中的呢，他又觉得不够轻。

后来脑子一转，用竹条编了个圆球套上，不会很重，也不会很轻。在胡糊上纸，看着也像那么回事。

纸上他连经纬线都画好了，只是实在记忆有限，不知道该怎么填画地图。

所以他问主播，能不能再转一次那个地球仪，要慢一点。

【这事好说，小小同意了。又扶着桌子柜子，跳到旁边扯下罩布，慢慢地转给他们看。】

详尽清晰的地球仪再次出现在天幕副屏上，按捺下激动的心情，谷怀庆眼看天幕，手拿笔，飞快的开始记录。

在他周围的地上，还有好几个做好了的，糊上了纸的竹条球，他准备晚点再一并做了，明儿一大早，就拿进城里卖卖看。

丁小乙也是永乐年间人士，还是个正在苦读的少年郎。

他很用功，书院其他人都沉迷在新奇有趣的电视剧的时候，他一直都在看主播作文。

于是他问道：“主播，你这么用功念书，是需要参加科举考试吗？”

【这问题一听就是个有科举的时代问得出来的话。

“是需要考试的。我们这边小孩基本7岁开始就要念书，小学一年级念到六年级，一年两个上下两个学期，中间会有寒暑假三个月休息。

平时有随堂测验，每个学期还会有期中测试和期末测试。六年小学读完后小升初考试，升上中学。中学分为三年初中和三年高中，一样有月考、期中考、期末考。

小学到初中这三年是属于九年义务教育阶段，所有孩子，无论男女都必须要读书，初中三年后会有中考，只要通过中考的才能继续读高中，基本上是一半的升学率的吧。

考上高中又是三年，高三读完统一会有高考，考完了按成绩统一去报大学或者其他职业技术类学校。

我现在就是高二暑假，过两个月就高三，马上要高考的阶段。基本上是没什么课，就是每天复习刷题。”】

本来还在想科举考试是什么的秦汉人，还有唐以后在认真听的古人们边听边动脑子算，越算惊骇。

问出这个问题的丁小乙就简单算了一下，从七岁开始念书，一年期中期末考试就有四次，上了初中开始月月考，到了主播说的高考，基本上12年都在念书、考试。

一场考试都还没去考的少年郎看着天幕上的主播，有点心生敬意了。

而其他人，更关注的是所有孩子，不论男女，7岁开始就必须要读书读满九年的这个政令。

哪怕是文风鼎盛、经济发达的宋朝，赵煦也不觉得读书就是个便宜事了，所以后世的朝廷，是怎么能让所有孩子都去念书的，还强制必须念书，这穷苦人家怎么能负担的起？

【“我的高考只是决定以后能不能念大学，念什么大学，不算科举。目前和科举类似的，我们这里应该是公考，不过公考我不熟悉，考试难度和压力还有填报单位都很难。嗯，希望我以后不会也想考公吧。”

连高考都没过关的小小不是很想以后还要天天头悬梁看书，这时候她是压根不知道大学里各门专业课考试挂科是有名额的，上了大学也不是就自由放飞了。】

每天头悬梁锥刺股就为了考科举的学子们心里跟着戚戚然，他们科举可不就是很难吗。押题，猜题意，还要猜考官的心思和文风，不能太个性被打掉，又不能太没个性泯然众人，有点什么乱子被害了，人在不在不好说，一不小心就是革除功名，这么多年的书读的都前功尽弃。

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